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信息技术的发展、计算机的普及、终身学习理念的渗透、知识更新周期的缩短、使电子化学习迅速渗透到教育的各个领域,呈现出鲜明的时代特点.本文探讨了电子化学习的定义、形式和优缺点,提出一些优化策略,以期为我国电子化学习的发展提供参考与借鉴.
电子化学习:信息时代的产物
【摘 要】
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信息技术的发展、计算机的普及、终身学习理念的渗透、知识更新周期的缩短、使电子化学习迅速渗透到教育的各个领域,呈现出鲜明的时代特点.本文探讨了电子化学习的定义、形式
【机 构】
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华东师范大学课程与教学研究所,硕士,上海,200062
【出 处】
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全球教育展望
【发表日期】
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2002年5期
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