【摘 要】
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教育领域改革的深入推进,要求各级学校在进行教育教学活动时,除注重对学生各学科理论知识传授的同时,还要重视对学生学科核心素养的培养,这给教师的教学活动带来了一定的难度
【基金项目】
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课题名称:基于核心素养的初中数学学科课堂教学实践研究,课题批准号:【2019】PLZ003.
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教育领域改革的深入推进,要求各级学校在进行教育教学活动时,除注重对学生各学科理论知识传授的同时,还要重视对学生学科核心素养的培养,这给教师的教学活动带来了一定的难度。本文对初中数学课堂应实现的教学标准及现阶段的教学实际进行简要分析,并提出有效促进提升初中学生数学核心素养的教学实践措施。
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