论文部分内容阅读
本课的单元语文要素为“了解人物的思维过程,加深对课文内容的理解”.教学时,笔者先让学生自主理解,然后融入对人物思维过程的解读,促使学生加深理解,在这个过程中,实现层层递进,让学生感觉到思维介入理解之后产生的“化学反应”.
《自相矛盾》教学实录及解析
【摘 要】
：
本课的单元语文要素为“了解人物的思维过程,加深对课文内容的理解”.教学时,笔者先让学生自主理解,然后融入对人物思维过程的解读,促使学生加深理解,在这个过程中,实现层层
【机 构】
：
闽江师范高等专科学校
【出 处】
：
小学教学
【发表日期】
：
2021年9期
其他文献
《“诺曼底号”遇难记》是统编教材四(下)第七单元精读课文.在要求学生通过自主阅读体会哈尔威船长品质时,我让学生找出文中评价哈尔威船长的话,以及体现其优秀品质的词“忠
期刊
四(下)《囊萤夜读》选自《晋书·车胤传》,讲的是晋朝人车胤家境贫寒,夜晚没有油点灯,夏天晚上他就用白绢做的袋子装几十只萤火虫照亮,夜以继日地学习.这则文言文告诉我们:无
期刊
课程改革要求初中英语教学要以教师为主导、学生为主体，大力发挥学生的主观能动性，赏识教育正是符合这一要求的教学方式。教师要用真挚的情感与学生们进行交流，在教学过程中运用赞赏和鼓励的语言激发学生的学习兴趣，使他们获得更好的学习体验。 一、点燃学生的学习激情 初中生之间的英语学习水平往往有着比较大的差异，在以往的英语教学中，教师经常会忽略那些成绩较差的学生的学习。笔者所带的班级中有一部分学生来自农村
2009年11月14～15日,由南京大学和南京国际关系学院联合发起并由苏州工业园区地税局承办的“世界经济政治与区域发展”研讨会在苏州举行。此次研讨会主要围绕“中国区域发展与
金海豚、银海豚,还是粉海豚、绿海豚、蓝海豚?作为游泳爱好者,你是哪一个?有点听不懂?别急,这是8月8日新颁布实施的《全国游泳锻炼标准实施办法》中的级别标准。对照着这个《
一、激发学生学习高中化学的兴趣兴趣是学习的动力。在教学过程中,应重视激发学生学习化学的兴趣。所以,在教学中,尊重和满足学生的需要,运用多种多样的教学方式和手段,激发
波形钢腹板是采用波形钢腹板代替传统的混凝土腹板的一种组合梁桥,钢腹板的定位与安装不仅影响结构本身受力,而且影响成桥后受力状态以及成桥线形。该文以裕溪河大桥为工程背
六(下)《两小儿辩日》选自《列子·汤问》.这则寓言讲述的是孔子路遇两个小孩争辩太阳早晨离人近还是中午离人近,孔子不能决断的故事.作者通过这个故事告诉我们,凡事要从不同
期刊
五(下)《杨氏之子》选自《世说新语·言语》,讲述了梁国一户杨姓人家中的九岁男孩与客人孔君平之间一场风趣的对话.rn本则文言文中的难点字词析解如下:rn1.甚聪惠.rn甚——会
期刊
一、交流碰撞,把握内容与课题的关系rn课文《那个星期天》节选自史铁生的长篇小说《务虚笔记》.这是一部半自传式的小说,我们可以告诉学生:“小说虽然是虚构的,但是有生活的
期刊