【摘 要】
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目前,高校体育保健课程教学当中还存在一些诸如思想意识不重视、教学方式单一等问题,这些问题直接影响到体育保健课教学的顺利进行,更给这些身体存在先天残疾学生的体育教学
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目前,高校体育保健课程教学当中还存在一些诸如思想意识不重视、教学方式单一等问题,这些问题直接影响到体育保健课教学的顺利进行,更给这些身体存在先天残疾学生的体育教学设置了阻碍。作为高校体育教学工作者来讲,必须要从体育教学的大趋势出发,立足学生特点和学校现实状况,不断探索高校体育保健课的教学方式方法,不断探索高校体育保健课程教学的全新路径。该文主要就高校体育保健课教学中存在的问题进行分析和研究,尝试探索高校体育保健课教学的全新路径。
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