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结合化学课堂教学实例,总结了科学探究在化学课堂应用中存在的几个误区,将科学探究内涵与化学真实教学案例相结合,深入思考化学课堂中的科学探究,提高探究效率。
走出误区,让科学探究成为化学课堂的亮丽风景线
【摘 要】
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结合化学课堂教学实例,总结了科学探究在化学课堂应用中存在的几个误区,将科学探究内涵与化学真实教学案例相结合,深入思考化学课堂中的科学探究,提高探究效率。
【机 构】
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江苏吴江平望中学
【出 处】
：
中学教学参考
【发表日期】
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2020年35期
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