【摘 要】
：
慢性胃炎较为常见;由不同病因所致胃黏膜慢性炎症,最常见的是慢性浅表性胃炎和慢性萎缩性胃炎。通过慢性胃炎病因分析,从中西医角度对慢性胃炎的治疗手段进行初步探讨。
Chr
论文部分内容阅读
慢性胃炎较为常见;由不同病因所致胃黏膜慢性炎症,最常见的是慢性浅表性胃炎和慢性萎缩性胃炎。通过慢性胃炎病因分析,从中西医角度对慢性胃炎的治疗手段进行初步探讨。
Chronic gastritis is more common; chronic gastritis caused by different causes, the most common are chronic superficial gastritis and chronic atrophic gastritis. Through the etiological analysis of chronic gastritis, the treatment of chronic gastritis from the perspective of traditional Chinese and Western medicine for preliminary study.
其他文献
患者女,19岁。因“停经6+月”来院就诊要求实施人工引产。术前专科检查:宫口未开,居后,质地中,宫颈未消,长约3cm,宫颈评分1分。为促进宫颈成熟,口服米非司酮50mg,2次/d,共4次
目的:探讨血清糖类抗原125(CA125)对胃癌根治术后腹膜转移的诊断价值.方法:选择胃癌根治术后患者140例,根据术后转移情况分为腹膜转移组60例、非腹膜转移组36例及无复发转移
大卫·斯特恩将在2014年2月卸下NBA总裁的担子,将其转交给继任者亚当·席尔瓦。他卓越的领导为进入新时代的NBA带来了什么?从1984年上任到现在,他的离职又对NBA意味着什么?在
摘 要： 为探讨“适应体育”对运动弱势大学生体质影响，作者选取某高校部分运动弱势大学生作为实验对象，进行12周“适应体育”教学进行干预，测定并比较实验前后两组被试的身体素质相应指标。结果表明，实验组实验后、前相关比，男、女生身体素质均有所提高，且除握力外，其他指标均呈显著性差异（P<0.05、P<0.001），实验后实验组与对照组相比，男、女生身体素质均有所提高，且除握力外，其他指标呈显著性差异
“数学日记”就是让学生把自己在数学学习中的数学问题、数学思考、数学发现、数学心得等有关数学的内容以日记的形式记录下来,还可以写数学故事,编数学童话,写数学猜想等等.
在初中历史课堂上,合理而丰富地运用史料,有助于提高课堂授课的效率,加深学生对知识的理解记忆。史料在教材中出现的形式,包括黑体字强调部分,各类插图,数据表格引用等方式。
黏胆症是大量的黏液积聚在肝外胆管腔内,引起胆管的梗阻扩张,发生梗阻性黄疸和胆管炎,临床较为罕见,与一般外科性质梗阻性黄疸相比,并无显著特异性,术前诊断困难,常导致误诊
随着信息时代的到来,在高等院校的体育教学中,建立沟通机制是完成教学目标、提高教学效果的关键因素.在教学过程中,教师和学生良好的情感交流有利于体育课堂的顺利进行.而教
目的:观察枸地氯雷他定片联合复方甘草酸苷片治疗亚急性湿疹临床疗效及不良反应等.方法:选择在上海第二军医大学长征医院皮肤科门诊就诊的亚急性湿疹100例,随机分为观察组和
批注式阅读是指学生在阅读过程中,将自己的所思、所感、所惑以文字的方式,在文中及空白处进行标记和书写,用来帮助理解和深入思考的一种读书方式.