[!--title--]

来源 :校园英语·中旬 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[!--newstext--]
其他文献
【摘要】小学的英语教学以拼读和记忆单词为主,是英语教学的初级阶段,因此为了帮助小学生打下良好的英语基础,做好英语的拼读教学非常重要。目前在小学的英语拼读教学中对自然拼读法应用得比较广泛,并且也获得了不错的教学效果,因此为了进一步发挥自然拼读法在小学拼读教学中的作用,本文对其应用展开了分析。  【关键词】自然拼读;小学英语;拼读教学  【作者简介】李会峥,女,汉族,石家庄鹿泉山尹村镇南平同人,河北省
【摘要】随着当前跨境电商的快速发展,英语词汇在跨境电商平台中的作用越来越重要。跨境电商中的英语已经发展成特殊用途英语( ESP: English for Special Purpose) 中的一个重要分支。本文重点分析了跨境电商平台中英文词汇的特点、使用规范和原则。希望能给跨境电商提供更规范的英语词汇,培养规范沟通的竞争意识。  【关键词】英语词汇;跨境电商平台;特殊用途英语  【作者简介】赵鸽,
【摘要】随着社会的不断发展,人们对于英语教学越来越重视,为了紧跟上时代的脚步,农村初中英语教师为了提升初中英语教学效率也花费了大量的精力进行教学方式的创新。但是在目前农村中学英语教学过程中,学生较低的英语阅读能力严重地阻碍了学生英语学习效率的提升。所以要想全面的提升农村初中英语教学效率,教师首先就需要针对初中学生所面临的英语阅读问题进行有效的解决,通过提升学生的英语阅读能力来逐步地推动农村初中英语
【摘要】情境创设是小学英语有效课堂构建不可或缺的主要内容。英语是一门语言学科,语言的学习和运用,在一定的情境中才有意义。文章仅仅对小学英语教学中,如何创设情境的问题进行探讨,从游戏的运用、表演等几个方面进行具体的阐述。  【关键词】小学英语;情境创设;主要途径;有效课堂  【作者简介】李巧华,江苏省淮安市长江东路小学。  情境教学法是教师创设典型的情境,是教师采用有效的方法,将抽象的语言现象以生动
【摘要】《民航乘务英语》是空中乘务专业开设的核心课程之一。CDIO工程教育理念是培养学生的工程能力,本文旨在引入 CDIO 教育理念,在分析《民航乘务英语》课程教学现状的基础上,进行课程标准的设计。对《民航乘务英语》课程教学改革进行了有益的尝试,希望能从多学科交叉的角度对空乘乘务教学给予方向性的指引。  【关键词】CDIO;课程标准;项目模块;任务驱动  【作者简介】杨继新(1979.02-),男
Ⅰ.Introduction  Under the Dome is an investigative journalism practice in the form of documentary directedand made by Chai Jing, who was a former China Central Television journalist. This documentary
【摘要】藏族“民考汉”学生作为藏汉双语使用者,在英语学习过程中受到母语和汉语的迁移影响,阻碍其英语认知过程。本案例研究基于对新舟中学藏族“民考汉”学生的课堂观察和访谈,发现他们能够掌握足够的英语知识和学习方法,但其语言输出经常受到藏语和汉语的干扰;这些学生在小组讨论和小组合作项目中经常发生语码转换现象;这一群体对英语语言和文化持积极态度,但同时都表达了对学习过程中英语、汉语和母语冲突的关注。  【
【摘要】随着文化多元化的不断发展,汉语网络流行语成为了一种重要的语言形态。这种新兴的语言形态具有简洁明了、词意丰富、语言幽默等特征,是对当下社会发展及流行态势的深刻反映。特别是在文化碰撞的的跨文化交际视野下,汉语网络流行语的英译十分重要,是国际交流的重要方式。本文针对跨文化视角下汉语流行语的形成、基本特征、语言特点等来展开分析,并对如何实现跨文化视角下汉语网络流行语的英译提供了方法和指导。  【关
【摘要】随着时代的发展,信息和科技已经逐渐融入人们的生活中,更加融入我国教育当中,我国当前中小学教育已经逐渐地在应用科技信息技术。而这其中微信为代表的移动学习方式已经成为人们普遍的一种学习方式,微信等公众平台支持,英语语文等各科的学习也是非常便利的,很好地解决了,过去传统教学只能在课堂上对学生进行了解,而不能参与学生学习的整个全过程的问题。小学英语教学一直以来是我国小学教育中的一块短板教师师资力量
【摘要】词汇教学是英语教学中的重要内容,也是各类考试中的重点考查项目。在初中英语教学中优化词汇教学设计,将词汇教学与听、说、读、写紧密结合,不断提高学生的英语综合运用能力。  【关键词】英语;词汇; 记忆;巩固  【作者简介】张淑惠,甘肃省通渭县思源实验学校,中学一级教师,研究方向:初中英语课堂教学。  词汇教学贯穿于英语教学的始终,是英语教学的重要环节。词汇量的大小直接影响到学生听说读写等各项技