【摘 要】
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根据语文学科的课程标准明确提出了语文学科要具工具性和人文性相统一,并且多次强调了教师要培养学生的人文精神.教育本身就是一种拓展人的精神世界的一种活动,在教育教学中,
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根据语文学科的课程标准明确提出了语文学科要具工具性和人文性相统一,并且多次强调了教师要培养学生的人文精神.教育本身就是一种拓展人的精神世界的一种活动,在教育教学中,而语文学科正是培养学生的人文精神的最有力的学科,探究语文教学中如何培养人文主义精神是广大语文教师一直以来的课题.本文将从教师润物细无声的融入人文精神在教学中,和尽可能地创造机会使学生酣畅淋漓的表现人文精神的两个大方面,去探究人文精神培养的有力策略.
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