【摘 要】
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《学语文课特别注重师生的“双边”活动，因为只有师生共同参与，才能使“双基”得到落实。故此，教师在钻研好教材的基础上必须认真备课、精心设计教案、合理地安排教学环节和科学
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《学语文课特别注重师生的“双边”活动，因为只有师生共同参与，才能使“双基”得到落实。故此，教师在钻研好教材的基础上必须认真备课、精心设计教案、合理地安排教学环节和科学地确定教学方法，哪儿读、哪儿讲、哪儿问、哪儿练、怎样恰到好处地进行训练，都要精心安排，而
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