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随着网络信息技术不断发展,高校图书馆工作呈现出信息资源网络化、多样化,管理手段计算机化的特征,图书馆员原有的服务理念、专业知识、操作技能已难适应。为应对这一新形势新要求,必须加强图书馆专业队伍建设,改变馆员知识结构,只有进行持续不断的继续教育才是唯一有效途径。本文对图书馆员继续教育的必要性、内容、有效途径、方法进行了探讨。