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有效教学是充分重视教学过程的教学，是教师充满教育机智的创造性教学，是教学结果既有预设教学目标的达成又有有效生成的有机结合的教学。一、引发学生学习兴趣，提高课堂效率；二、激发学生学习兴趣，提高课堂效率；三、巩固学生学习兴趣，提高课堂效率。总之，“教有定则，教无定法”，我们要充分发挥学生的主体作用，努力实现课堂“有效教学”最大化，获得综合素质的全面提高。