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随着我国经济的快速发展，我国城镇化规模得到极大的提升，越来越多的农村劳动力进入城市。一方面促进了城市经济的发展，另一方面也存在不少问题，其中留守儿童教育问题就比较突出。本文从有关背景出发，分析农村小学阶段留守儿童德育教育过程当中存在的系列问题，并提出针对性的改进措施，提高农村小学阶段留守儿童德育教育水平。