【摘 要】
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面向留学生的书法课程内容设置存在定位模糊化、选择经验化、设计浅表化等问题。基于留学生书法教育的特殊性,在面向留学生的书法课程内容确定的原则中,适切性、典型性与全面
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面向留学生的书法课程内容设置存在定位模糊化、选择经验化、设计浅表化等问题。基于留学生书法教育的特殊性,在面向留学生的书法课程内容确定的原则中,适切性、典型性与全面性是其基本点;在课程内容选择的层次上,应考虑到技能、审美与文化等层面的课程内容,而在课程内容实施的策略上,多样化、趣味化与成果化的策略可以培养其自主学习能力并有效提高课程内容实施的成效。
The orientation of calligraphy curriculum for foreign students is ambiguous, the choice of experience, shallow design and other issues. Based on the particularity of foreign students’ calligraphy education, in the principles of determining the contents of calligraphic courses for overseas students, its relevance, typicality and comprehensiveness are its basic points. At the level of curriculum content selection, skills, aesthetics and culture And so on. In the strategy of implementing the content of curriculum, the strategy of diversity, interest and achievement can cultivate the self-learning ability and effectively improve the effectiveness of the content implementation.
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