【摘 要】
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构建高校课堂,就是要变“教师讲学生听”的课堂,为引导学生自主学习、合作学习和探究学习的课堂.怎样让学生自主、合作、探究学习呢?“先学后教,当堂检测”教学模式应运而生,
【机 构】
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宁夏盐池县师资培训中心 宁夏盐池 751500
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构建高校课堂,就是要变“教师讲学生听”的课堂,为引导学生自主学习、合作学习和探究学习的课堂.怎样让学生自主、合作、探究学习呢?“先学后教,当堂检测”教学模式应运而生,这一教学模式让学生充分发挥主观能动性,培养学生的创新意识,并通过“后教”充分发挥教师的主导作用,激发学生的学习兴趣,是一种先进的、科学有效的课堂教学模式,是符合新课程改革理念的课堂结构和教学思想,是推进素质教育的有效途径.
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