论文部分内容阅读
构建高效课堂是新课程改革的要求。所谓高效课堂,是指在有限的课堂时间内,尽可能地使学生取得最大的收获,要求教师教得高效,学生学得高效。这就给教师提出了更高的教学要求,发挥最大的课堂效益,提高学生的学习效率。
构建小学英语“高效课堂”
【摘 要】
：
构建高效课堂是新课程改革的要求。所谓高效课堂,是指在有限的课堂时间内,尽可能地使学生取得最大的收获,要求教师教得高效,学生学得高效。这就给教师提出了更高的教学要求,
【机 构】
：
山东省济宁市泗水县圣水峪小学
【出 处】
：
好家长
【发表日期】
：
2018年15期
其他文献
随着国家政策的不断调整,优先发展教育、以人为本、改革创新、提高教育的质量的工作方针,将促进公平成为国家基础教育发展的重要政策,重点要实现义务教育的均衡发展,国家采用
现行农村小学教育中农村教师的角色活动不可避免地受到水平、社会思潮和政府现行政策的影响,当前各教育行政管理部门要用激励理论,建立'政策激励、导向激励、引力激励
创设情境教学法,顾名思义就是教师运用教学设计设计出一份能在课堂上营造出一种与课堂教学内容相关但又不至于离题太远的有趣的教学情境,让学生从这种轻松和谐的氛围里里找到
自尊是'个人基于自我评价产生和形成的一种自重、自爱、自我尊重,并要求受到他人、集体和社会尊重的情感体验'。每个人都有自尊心,但在日常生活中,教师稍不注意就会
本研究的目的是探索初中生英语语言技能,通过以忻州师范学院附属中学初二年级100名学生的调查,采用定量分析的方法,得出以下的结论:(1)总的看来,学生们不经常使用语言技能,他
培根说:'习惯是一种顽强而又强大的力量,它可以主宰人生。人一旦养成一个习惯,就会自觉地在这个轨道上运行。'小学阶段是行为习惯开始形成的时期,也是培养孩子良好行
期刊
目的:探讨脊神经根性撕脱伤后脊髓运动神经元中Eta-1 mRNA表达的意义. 方法:首先建立脊神经根性撕脱伤的动物模型,采用原位杂交和免疫组织化学方法检测损伤前后Eta-1 mRNA在
目的：探讨骨髓间充质干细胞（MSCs）在体外的诱导分化及5-溴脱氧尿嘧啶核苷（Brdu）标记MSCs的可行性．方法：利用密度为1．073kg／L的percoll分离骨髓的单个核细胞，体外培养与扩增MSCs；取生长良
培养并提高小学低年级学生数学数感不仅是《全日制小学义务教育数学课程标准》的要求,更是学生利用数学素养解决实际问题的需要。本文以小学低年级学生为研究对象,通过调查研
童话剧作为幼儿教学实践活动中的一种重要形式,以其深刻的故事内涵,丰富的表现方式,在提升幼儿的口语表达能力方面发挥了重要的作用,本文对童话剧在幼儿口语表达能力方面的作