以作文生活化教学推进高中作文有效性教学的实践研究

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作文生活化教学的意义是尊重学生的个性和独特体验,使作文教学回归到人的生活中去,使学生在生活中积淀素材,从生活中汲取灵感,用生活丰富思想,抒写性灵,进而摆脱低效写作的现状。 The meaning of writing life teaching is to respect the individuality and unique experience of students so that composition teaching can return to human life so that students can accumulate material in their daily life, draw inspiration from life, enrich their thinking with life, express their spirit and get rid of them The status of inefficient writing.
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