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【摘要】:全面提高学生的汉语文素养,是贯穿于《新课标》的基本理念。小学汉语文课不仅是要教给学生汉语文知识,还要发挥好学科的工具作用,在字、词、句、章四个方面进行扎扎实实的基础训练,使学生在大量的语言实践中积累语言材料,积淀语感经验。因此,学习汉语文重在积累,重在感悟,重在实践,重在获得。 【关键词】:字 词 句 章 著名特级教师于漪老师说过:“教汉语文,必须站在文化的平台上”,并形象地说:“站
时下,中国散文给人的印象是一片繁荣。这最突出地表现在:作品铺天盖地,选本层出不穷,读者队伍壮大,研究也不断深入。然而,在这个表相底下,却潜伏着较大的危机,有“钙”流失严
目的描述高职高专院校学生约会暴力发生情况,探讨心理社会因素与反复约会暴力发生的关联性。方法采用横断面回顾性调查方法,以安徽省某市2所高职高专院校学生为调查对象,以班级
【摘要】该文简略回顾与分析了我国历来关于企业档案教学学教育的观念及其影响,重点阐述了现代信息技术条件下应树立的企业档案教学学教育发展观。 【关键词】信息技术 企业档案教学学教育 观念 早在20多年前,联合国教科文组织就曾尖锐指出:“像今天这样零星地进行一些教育改革,而没有一个关于教育过程的目标与方式的整体观念,这已不再是可取的了?”①美国学者C,W,莫里斯曾形象地比喻:“观念是人类文化的原子弹
【摘要】在初中汉语文作文教学中,我们往往遭遇这样的痛苦和困惑:老师怕教,学生怕写。究其原因,主要是教师缺乏作文教学的方法论的引导,导致作文指导、作文训练失去针对性或有序性。鉴于此,探讨作文教学方法,从理论上、实践上都有不可忽视作用。 【关键词】初中 汉语 作文 教学 浅谈 下面我就这些年来,在汉语文教学中摸索出的一些作文教学的方法,提出来,希望与大家共同探讨,以提高学生的写作能力。 一、提高
摘要:《小学语文新课程标准》指出:“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式……”这些新的理念为我们语文教学提供了正确导向,于是着语文课堂教学将彻底改变过去以“一言堂”为主要形式,以应视为主要目的的枯燥无味的教学现状,代之以激发学生求知欲,开启学生智慧的充满生机活力的现代课
摘要:随着国际竞争的日益激烈,提高人才的创新能力尤为重要。在现在的广告教学中,要适应教育发展趋势的需要,就必须加强学生的思维能力和创新能力的培养,只有具备创新意识的广告才能在竞争激烈的社会中占有一席之地。这是广告教学中的必然的选择。通过对学生的有效教育、指导、训练,培养了学生的创新思维,也实现了学生的全面发展。本文主要分析了如何实施广告教学中创新能力的培养。 关键字:广告教学 思维能力 创新能力
【摘要】计算是帮助我们解决问题的工具,在小学数学教学中,计算贯穿着数学教学的全过程。所以,提高学生的计算能力就是小学数学教师的重要任务。 【关键词】小学数学 计算能力 策略探究 新的课程标准,对于小学数学的总体要求就是要求学生能够熟练的进行数学计算。如何培养学生的计算能力就是小学数学教师在课堂教学中首要考虑的一个重要问题,根据小学生的思维特点和多年从事小学数学教学工作积累的相关经验,笔者认为培
内江市召开党的群众路线教育实践活动动员大会彭宇行杨凯讲话杨松柏王宾陈宗淑出席任晓春主持内江市党的群众路线教育实践活动动员大会召开。会议贯彻落实中央、省委关于开展
摘要:班主任是学校教育的直接实施者,班主任工作在学校教育工作中取到举足轻重的作用。可见,班主任工作要从学生的心理健康教育入手,塑造学生美好的心灵;要从学生的思想道德抓起,规范学生良好的行为习惯。班主任在管理工作中,要学会转变自己的角色,追求教育的最佳效果。 关键词:班主任 角色 转换 2010年4月,我乡中心校召集全乡班主任,举行了一次班主任工作论坛。在一天的时间里,我听了多位有管理经验的优秀