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新课程下,通过创设问题情境,采用灵活多变的教学方法及时留住学生.让初中生物课变得生动有趣,来激起学生学习生物的兴趣.利用学生熟知的生活常识设计问题情境,引导学生去思考,利于学生分析、思维等能力的培养和注意力的集中.
如何激发学生学习初中生物的兴趣
【摘 要】
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新课程下,通过创设问题情境,采用灵活多变的教学方法及时留住学生.让初中生物课变得生动有趣,来激起学生学习生物的兴趣.利用学生熟知的生活常识设计问题情境,引导学生去思考
【机 构】
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乌海市第四中学 内蒙古 乌海 016000
【出 处】
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读写算(教育教学研究)
【发表日期】
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2012年89期
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