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【摘 要】
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当学生在面对现实情境时能够从数学角度去思考和推理时,他们会自发产生疑问,这样的疑问能够推动他们的积极探索,能够引导学生的数学学习向未知的领域迈进,而在探索中学生会积
【机 构】
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江苏省海门市实验小学
【出 处】
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学子：理论版
【发表日期】
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2017年4期
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