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【摘要】：诚信这一优良的品质是中华名族的传统美德，诚信品德的养成对整个国民的素质的提升起着至关重要的作用。大学生是高等教育的接受者，是祖国的未来，所以要重视大学生的诚信教育。当前，大学生考场舞弊现象十分普遍，大多数学生也认为作弊是正常的。并且学校对考场作弊现象的管理有不善之处。同时，诚信教育在家庭和社会中被疏忽，所以大学生整体的诚信考试意识薄弱。本文在对当前大学生考试诚信状况了解的基础上，从外部分析大学生考试诚信缺失的原因。
【关键词】：诚信；考试问题；原因
一、当前大学生考试诚信状况
大学生考试作弊现象近年来屡禁不止。每一个学生从接受教育开始就知道作弊不是一种诚信的行为，但是随着学生学历的提升，考试诚信意识不仅没有提升，反而是大大下降。在大学，每到学校的期末考试时期，大多数学生们总是热衷于准备小抄，学校的打印店还会有学生特别制作的方便在考场携带的纸条。有的学生说“我准备小抄不一定会在考场上用，但是不准备的话就会觉得心里没有安全感”。像这样的考场舞弊行为被学生认为是获得“安全感”的方法。由此可见，学生对于考试夹带、偷看这些有悖诚信的行为并不感到可耻，反而觉得这是正常的。当前的考试作弊在高校已经是一个公开的秘密了。随着科技的发展，考场作弊也有了很多的新特点。比如智能手机的出现，手机的智能化为学生考场作弊提供了便利。不仅如此，目前还有专门以盈利为目的的专业作弊人员。如果这种现象在高校愈演愈烈，不加以重视，那么整个社会的诚信意识就会下降，社会道德建设的进程会受到阻碍，不利于社会主义核心价值观的推进。
二、考试诚信缺失的外部原因分析
1.学校教育与管理的原因。首先是大学教育方式的不合理。大学期末考试主要是考核学生对知识的记忆，这样的学习成果的检测方式不能够真正检验出学生的学习状况。并且很多学生都对死记硬背的知识没有兴趣，但是为了能够完成学校的要求顺利毕业，就必须要完成考核，所以学生会采取作弊这种省时省力的方式应付考试。其次，当前对优秀学生的评判标准太过单一，主要方式就是通过考试考察。在各个高校中，各种选拔与评奖评优都是和成绩直接挂钩。学生想要证明自己优秀，基本上学习就是唯一的途径。所以学生看重的不是学习的过程而是最终取得的成绩。没有多少学生会关注成绩的真实性和有效性。学校在评判优秀学生的过程中都没有将诚信品质作为评判标准之一。学校不重视学生诚信品质的培养，学生自己也就更不会重视。第三，学校对学生诚信意识的教育不够。不论是从理论的教学中，还是在具体的实践中都没有给予足够的重视。在理论的教学中，虽然诚信教育进入了课堂，但是理论并没有真正的深入到学生的内心中，没有内化为自己的信念并去实行。教师在课堂上大多是道理说得多，学生实践的却很少。处理在考场舞弊被抓的学生时，有的老师则因为怕麻烦而选择“睁一只眼闭一只眼”。最后，学校的相关制度也不完善。很多学校的规章制度上对考场舞弊行为的处罚很严厉，例如，学校一旦发现学生考试作弊行为就会影响毕业。虽然相应的处罚很有必要，但是对于学生来说，这样的处罚还是很重的。所以在执行的时候，大多数老师会选择“高抬贵手”。但是这种做法就会给学生在对诚信的认知上造成混乱。这样的处罚不仅没有从源头上减少学生的作弊行为，反而适得其反。除了这样的处罚制度有问题外，很多学校的学风也不正，学生在校学习中，没有老师的正确引导，不少学生平时都是混混时间，并没有将心思放在学习上，没有了平时的学习积累，考试时作弊也就是自然而然的了。
2.家庭方面的原因。在中国，很多学生的家长都有望子成龙的思想，他们把所有的希望都寄托在子女的身上，把最好的东西都给子女，只希望子女能在学校里好好学习，这样的希望在无形中给子女施加了很多的压力。面对来自父母的压力，子女的做法并不是平时刻苦努力，反而是将大好的时光用在休闲娱乐上，很多的学习时间都被浪费了。但四年的学习会以毕业证和学位证呈现出来，子女最终都要面对来自父母的压力。每个学生都希望顺利毕业，不希望自己让父母伤心，所以期末挂科就是要避免的情况。因为平时没有付出努力，期末投机取巧就是避免挂科最简单有效的方法，所以考场作弊就变成了正常现象。另外，当前大学生的父母多数为70后，这批父母的文化水平不高，自身的价值观不完善。因为父母的言传身教对学生的有着很大的影响，所以父母在工作中处理事情的方法以及在待人接物方面的做法都会给子女以示范作用。并且当前大多数父母重点关注的子女的学习成绩，对诚信这样的道德品质没有太多的关注，他们认为子女只要学习成绩好就什么都好。这样的观点灌输到子女身上，子女也自然只关注最终取得的成绩，而不是获得成绩的方式和成绩的真实性。来自家庭的这些影响在考场中就会无形中驱使学生做出不诚信的行为。
3.社会大环境的原因。大学生不是生活在一个封闭的环境中的，社会的方方面面都会影响着大学生的行为。首先对于大学生来说，毕业就面临着就业。也可以说大学的四年学习就是为了找到一个好工作。现在很多的用人单位招人的门槛就是一张毕业证和大学的学习成绩，几乎没有人关注求职者诚信的道德品质。虽然大家都知道在工作中诚信的道德品质和出色的工作能力往往比学历更加重要，但是在选拔人才的时候往往都没有这方面的意识，第一眼看学历也是最经济的做法。正是社会对诚信这一道德品质要求的忽视，才导致在校大学生一味追求高分，以增加自己的成绩在求职中的吸引力，而不注重培养自身良好的诚信品质。除此，社会道德标准的下滑也是一方面的原因。改革开放三十多年来，国人摒弃了一些旧道德的束缚，不断地追求经济上的发展。虽然经济上取得了很大的进步，但是新道德没有随着经济的发展建立起来，所以当下有许多道德问题。从整个社会的角度来看，整体国民都是比较浮躁的，大家都将眼光放在最后的利益上，而不在乎采取何种手段获得。例如当前的虚假广告、食品安全现问题等。在这样的社会大环境下，人人都希望不劳而获，都希望能够找到成功的捷径。近年来，社会上也出现了一些替考以及用高科技舞弊事件，这些事件无疑都对大学生产生了负面影响。另外，中国的传统文化也对考場诚信缺失现象有影响，如传统文化中 “以和为贵”的思想。大学里，有的学生诚信意识高，有学生就因为在考试时因为拒绝帮助同学作弊而私下被同学孤立。所以大多数学生为了能和同学保持良好的关系而选择沉默。虽然他们没有作弊，但是却助长了这样不正的风气。
参考文献：
[1]覃莹.大学生考试缺乏诚信问题探讨[J].现代商贸工业.2015（2）.
[2]彭顺克.谈高校考试作弊的特点与原因——兼论诚信考试[J].广西警官高等专科学校学报.2013（1）.
[3]萤兰国，宁利红.大学生诚信教育的反思与重建[J].当代教育论坛.2010（1）.
[4]王彪，邱泽国.大学生考试作弊的原因及对策[J].中小企业管理与科技.2010（6）.
【关键词】：诚信；考试问题；原因
一、当前大学生考试诚信状况
大学生考试作弊现象近年来屡禁不止。每一个学生从接受教育开始就知道作弊不是一种诚信的行为，但是随着学生学历的提升，考试诚信意识不仅没有提升，反而是大大下降。在大学，每到学校的期末考试时期，大多数学生们总是热衷于准备小抄，学校的打印店还会有学生特别制作的方便在考场携带的纸条。有的学生说“我准备小抄不一定会在考场上用，但是不准备的话就会觉得心里没有安全感”。像这样的考场舞弊行为被学生认为是获得“安全感”的方法。由此可见，学生对于考试夹带、偷看这些有悖诚信的行为并不感到可耻，反而觉得这是正常的。当前的考试作弊在高校已经是一个公开的秘密了。随着科技的发展，考场作弊也有了很多的新特点。比如智能手机的出现，手机的智能化为学生考场作弊提供了便利。不仅如此，目前还有专门以盈利为目的的专业作弊人员。如果这种现象在高校愈演愈烈，不加以重视，那么整个社会的诚信意识就会下降，社会道德建设的进程会受到阻碍，不利于社会主义核心价值观的推进。
二、考试诚信缺失的外部原因分析
1.学校教育与管理的原因。首先是大学教育方式的不合理。大学期末考试主要是考核学生对知识的记忆，这样的学习成果的检测方式不能够真正检验出学生的学习状况。并且很多学生都对死记硬背的知识没有兴趣，但是为了能够完成学校的要求顺利毕业，就必须要完成考核，所以学生会采取作弊这种省时省力的方式应付考试。其次，当前对优秀学生的评判标准太过单一，主要方式就是通过考试考察。在各个高校中，各种选拔与评奖评优都是和成绩直接挂钩。学生想要证明自己优秀，基本上学习就是唯一的途径。所以学生看重的不是学习的过程而是最终取得的成绩。没有多少学生会关注成绩的真实性和有效性。学校在评判优秀学生的过程中都没有将诚信品质作为评判标准之一。学校不重视学生诚信品质的培养，学生自己也就更不会重视。第三，学校对学生诚信意识的教育不够。不论是从理论的教学中，还是在具体的实践中都没有给予足够的重视。在理论的教学中，虽然诚信教育进入了课堂，但是理论并没有真正的深入到学生的内心中，没有内化为自己的信念并去实行。教师在课堂上大多是道理说得多，学生实践的却很少。处理在考场舞弊被抓的学生时，有的老师则因为怕麻烦而选择“睁一只眼闭一只眼”。最后，学校的相关制度也不完善。很多学校的规章制度上对考场舞弊行为的处罚很严厉，例如，学校一旦发现学生考试作弊行为就会影响毕业。虽然相应的处罚很有必要，但是对于学生来说，这样的处罚还是很重的。所以在执行的时候，大多数老师会选择“高抬贵手”。但是这种做法就会给学生在对诚信的认知上造成混乱。这样的处罚不仅没有从源头上减少学生的作弊行为，反而适得其反。除了这样的处罚制度有问题外，很多学校的学风也不正，学生在校学习中，没有老师的正确引导，不少学生平时都是混混时间，并没有将心思放在学习上，没有了平时的学习积累，考试时作弊也就是自然而然的了。
2.家庭方面的原因。在中国，很多学生的家长都有望子成龙的思想，他们把所有的希望都寄托在子女的身上，把最好的东西都给子女，只希望子女能在学校里好好学习，这样的希望在无形中给子女施加了很多的压力。面对来自父母的压力，子女的做法并不是平时刻苦努力，反而是将大好的时光用在休闲娱乐上，很多的学习时间都被浪费了。但四年的学习会以毕业证和学位证呈现出来，子女最终都要面对来自父母的压力。每个学生都希望顺利毕业，不希望自己让父母伤心，所以期末挂科就是要避免的情况。因为平时没有付出努力，期末投机取巧就是避免挂科最简单有效的方法，所以考场作弊就变成了正常现象。另外，当前大学生的父母多数为70后，这批父母的文化水平不高，自身的价值观不完善。因为父母的言传身教对学生的有着很大的影响，所以父母在工作中处理事情的方法以及在待人接物方面的做法都会给子女以示范作用。并且当前大多数父母重点关注的子女的学习成绩，对诚信这样的道德品质没有太多的关注，他们认为子女只要学习成绩好就什么都好。这样的观点灌输到子女身上，子女也自然只关注最终取得的成绩，而不是获得成绩的方式和成绩的真实性。来自家庭的这些影响在考场中就会无形中驱使学生做出不诚信的行为。
3.社会大环境的原因。大学生不是生活在一个封闭的环境中的，社会的方方面面都会影响着大学生的行为。首先对于大学生来说，毕业就面临着就业。也可以说大学的四年学习就是为了找到一个好工作。现在很多的用人单位招人的门槛就是一张毕业证和大学的学习成绩，几乎没有人关注求职者诚信的道德品质。虽然大家都知道在工作中诚信的道德品质和出色的工作能力往往比学历更加重要，但是在选拔人才的时候往往都没有这方面的意识，第一眼看学历也是最经济的做法。正是社会对诚信这一道德品质要求的忽视，才导致在校大学生一味追求高分，以增加自己的成绩在求职中的吸引力，而不注重培养自身良好的诚信品质。除此，社会道德标准的下滑也是一方面的原因。改革开放三十多年来，国人摒弃了一些旧道德的束缚，不断地追求经济上的发展。虽然经济上取得了很大的进步，但是新道德没有随着经济的发展建立起来，所以当下有许多道德问题。从整个社会的角度来看，整体国民都是比较浮躁的，大家都将眼光放在最后的利益上，而不在乎采取何种手段获得。例如当前的虚假广告、食品安全现问题等。在这样的社会大环境下，人人都希望不劳而获，都希望能够找到成功的捷径。近年来，社会上也出现了一些替考以及用高科技舞弊事件，这些事件无疑都对大学生产生了负面影响。另外，中国的传统文化也对考場诚信缺失现象有影响，如传统文化中 “以和为贵”的思想。大学里，有的学生诚信意识高，有学生就因为在考试时因为拒绝帮助同学作弊而私下被同学孤立。所以大多数学生为了能和同学保持良好的关系而选择沉默。虽然他们没有作弊，但是却助长了这样不正的风气。
参考文献：
[1]覃莹.大学生考试缺乏诚信问题探讨[J].现代商贸工业.2015（2）.
[2]彭顺克.谈高校考试作弊的特点与原因——兼论诚信考试[J].广西警官高等专科学校学报.2013（1）.
[3]萤兰国，宁利红.大学生诚信教育的反思与重建[J].当代教育论坛.2010（1）.
[4]王彪，邱泽国.大学生考试作弊的原因及对策[J].中小企业管理与科技.2010（6）.