【摘 要】
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法国作家安托万·德·圣·埃克苏佩里的《小王子》写于1942年,一般而言,这部作品被认为是童话。不可否认,这是一个优秀的童话故事,但更应看到,这同时是一部有着丰富哲学和美
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法国作家安托万·德·圣·埃克苏佩里的《小王子》写于1942年,一般而言,这部作品被认为是童话。不可否认,这是一个优秀的童话故事,但更应看到,这同时是一部有着丰富哲学和美学内涵的作品,从这一点看,《小王子》具有更加深刻的意义。这种深刻,来源于作品中高明的象征手法。本文立足于《小王子》的文本,从高中生的角度出发,简要分析《小王子》里的象征意义。
Written in 1942 by the French writer Antoine de San Exupéry, in 1942, the work is generally regarded as a fairy tale. It is undeniable that this is an excellent fairy tale, but it should be noted that this is also a work with rich philosophical and aesthetic connotations. From this perspective, “Little Prince” has more profound significance. This profound, derived from the works in the clever symbolism. Based on the text of “Little Prince”, this article briefly analyzes the symbolic meaning of “Little Prince” from the perspective of high school students.
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