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孩子的有些行为并非是习惯使然……
！！宝宝爱咬指甲、吮吸手指
小孩子咬指甲是一种常见现象，我们常看到3~7岁的孩子经常爱咬指甲，甚至十多岁的孩子还有啃啮手指的习惯，这既不卫生，又不雅观，许多年轻父母经常为此训斥甚至打骂孩子，可孩子就是改不掉。殊不知，这其中有心理因素在作祟呢。
表面上看，咬指甲是一种习惯问题，实际上，它反映的是一种心理情绪，如紧张、抑郁、沮丧、自卑感、敌对感等情绪状态，其根源可能是受关注不够或缺乏安全感。而有些孩子，由于咬手指甲经常受到老师和家长的批评，反过来又会产生紧张、焦虑的情绪，成为继发性精神刺激因素。
那么怎样协助孩子改掉这种行为呢，我在这里推荐给您几种方法：
一，夸张性的表演。
即家长把自己的手指伸进脏水里，拿出后问孩子将手指放进嘴里会如何。孩子肯定会明白脏的道理，借此再进而告诉他，你的手上有许多看不见的脏东西，有的比脏水还要不卫生，让孩子的头脑中形成“手指吮吸不得”的这样一个概念。另外家长也可以夸张地效仿孩子吃手指的动作，孩子在笑的同时，也明白了这种行为“丑死了”，而且“很不文明”。
二，采取行为疗法中的“代币管制”。
即用纸壳剪成1角、5角、1元等“货币”。根据孩子不咬指甲时间的长短给予不同程度的奖励。但别忘了，当货币攒到一定程度时，家长要给兑现成真正的人民币，不要让孩子产生受骗的心理。
三，采取行为疗法中的厌恶疗法。
即在孩子经常咬的手指上涂抹一层辣椒或一些异味的东西。其目的就是让孩子再咬手时，产生应急反应，从而长记性。
四，纠正孩子咬指甲的习惯最根本的是采用心理疗法。
了解孩子究竟有何焦虑的地方，有何满足不了的事，带孩子去看心理医生，把儿童焦虑症彻底根除。
！！我的孩子不按时吃饭
夏天时，我们经常会看到某位奶奶或姥姥端着个饭碗满院子围着孩子转，趁孙子不注意时，连哄带骗地塞进他嘴里一口饭。现在很多家庭都很头疼孩子不好好吃饭的问题，一到吃饭的时间，无论怎么喊他，他就是不上桌前去。好不容易拉过去，他却玩饭匙，家长逼紧了，他才咬上一口。
家长们都知道，这种现象如果持续时间长了，会影响到孩子营养不良。但家长们也应该认识到，吃饭虽是人体的基本生理需要，但是少吃一顿两顿对人体不会造成多大的伤害。基于此，我建议你可以对孩子进行——饥饿疗法。
所谓饥饿疗法，就是在吃饭的时间，像往常一样叫他过来，如果他不吃，那么过了吃饭时间就把桌子收拾干净，不再提吃饭的事。孩子在两三个小时后通常会产生饥饿感，此时为了孩子，全家要横下心来，口径一致，灌输“过了吃饭时间，就没有饭吃”的思想，并且直到下一顿饭的时间再给食品。这是行为疗法中的“操作性条件反射”，让孩子意识到，自己的行为会导致自己饥饿的下场，并且对自己的行为负责。相信几天的功夫，你的孩子就会按时吃饭了。
！！不要培养标准儿童
中国有句传统的老话：听话的才是好孩子。老一代的传统封建道德也给人们灌输了“听话即是孝顺”的思想。实际上，这种说法是值得商榷的。
在孩子成长的过程中，有两个反抗期。一是三岁左右，一是青春期。处在这两个年龄段的孩子谁说得多就反对谁，极力展示自己的独立性和自己的能力，家长对此很是挠头。实际上，“不听话”的孩子往往更懂得变通，也更具有创造能力，这也与老师常说的“淘气包通常都很聪明”是一个道理。举个例子，我有一次给老年大学讲课。两个奶奶各带一个孙子来听课。其中一个在座位很听奶奶的话，东看看，西看看，我讲了两个小时的课，他坐了两个小时；另一个从开课就跑没影了，奶奶下课时，他弄得像个泥球似的回来了。大人们都夸头一个孩子如何听话，如何稳当，而我则夸奖了第二个孩子。因为他充分利用了这两个小时的时间——就算是乱跑，至少也锻炼身体了吧；而第一个孩子则白白浪费了大好的时光。
所以，好孩子的标准有许多，但“标准儿童”绝对不属于其中的一种。如果家长们想要自己的孩子更加灵动有生机，就不要给他太多设限，让他充分去发挥自己的特长，展现自己的个性吧。
！！宝宝爱咬指甲、吮吸手指
小孩子咬指甲是一种常见现象，我们常看到3~7岁的孩子经常爱咬指甲，甚至十多岁的孩子还有啃啮手指的习惯，这既不卫生，又不雅观，许多年轻父母经常为此训斥甚至打骂孩子，可孩子就是改不掉。殊不知，这其中有心理因素在作祟呢。
表面上看，咬指甲是一种习惯问题，实际上，它反映的是一种心理情绪，如紧张、抑郁、沮丧、自卑感、敌对感等情绪状态，其根源可能是受关注不够或缺乏安全感。而有些孩子，由于咬手指甲经常受到老师和家长的批评，反过来又会产生紧张、焦虑的情绪，成为继发性精神刺激因素。
那么怎样协助孩子改掉这种行为呢，我在这里推荐给您几种方法：
一，夸张性的表演。
即家长把自己的手指伸进脏水里，拿出后问孩子将手指放进嘴里会如何。孩子肯定会明白脏的道理，借此再进而告诉他，你的手上有许多看不见的脏东西，有的比脏水还要不卫生，让孩子的头脑中形成“手指吮吸不得”的这样一个概念。另外家长也可以夸张地效仿孩子吃手指的动作，孩子在笑的同时，也明白了这种行为“丑死了”，而且“很不文明”。
二，采取行为疗法中的“代币管制”。
即用纸壳剪成1角、5角、1元等“货币”。根据孩子不咬指甲时间的长短给予不同程度的奖励。但别忘了，当货币攒到一定程度时，家长要给兑现成真正的人民币，不要让孩子产生受骗的心理。
三，采取行为疗法中的厌恶疗法。
即在孩子经常咬的手指上涂抹一层辣椒或一些异味的东西。其目的就是让孩子再咬手时，产生应急反应，从而长记性。
四，纠正孩子咬指甲的习惯最根本的是采用心理疗法。
了解孩子究竟有何焦虑的地方，有何满足不了的事，带孩子去看心理医生，把儿童焦虑症彻底根除。
！！我的孩子不按时吃饭
夏天时，我们经常会看到某位奶奶或姥姥端着个饭碗满院子围着孩子转，趁孙子不注意时，连哄带骗地塞进他嘴里一口饭。现在很多家庭都很头疼孩子不好好吃饭的问题，一到吃饭的时间，无论怎么喊他，他就是不上桌前去。好不容易拉过去，他却玩饭匙，家长逼紧了，他才咬上一口。
家长们都知道，这种现象如果持续时间长了，会影响到孩子营养不良。但家长们也应该认识到，吃饭虽是人体的基本生理需要，但是少吃一顿两顿对人体不会造成多大的伤害。基于此，我建议你可以对孩子进行——饥饿疗法。
所谓饥饿疗法，就是在吃饭的时间，像往常一样叫他过来，如果他不吃，那么过了吃饭时间就把桌子收拾干净，不再提吃饭的事。孩子在两三个小时后通常会产生饥饿感，此时为了孩子，全家要横下心来，口径一致，灌输“过了吃饭时间，就没有饭吃”的思想，并且直到下一顿饭的时间再给食品。这是行为疗法中的“操作性条件反射”，让孩子意识到，自己的行为会导致自己饥饿的下场，并且对自己的行为负责。相信几天的功夫，你的孩子就会按时吃饭了。
！！不要培养标准儿童
中国有句传统的老话：听话的才是好孩子。老一代的传统封建道德也给人们灌输了“听话即是孝顺”的思想。实际上，这种说法是值得商榷的。
在孩子成长的过程中，有两个反抗期。一是三岁左右，一是青春期。处在这两个年龄段的孩子谁说得多就反对谁，极力展示自己的独立性和自己的能力，家长对此很是挠头。实际上，“不听话”的孩子往往更懂得变通，也更具有创造能力，这也与老师常说的“淘气包通常都很聪明”是一个道理。举个例子，我有一次给老年大学讲课。两个奶奶各带一个孙子来听课。其中一个在座位很听奶奶的话，东看看，西看看，我讲了两个小时的课，他坐了两个小时；另一个从开课就跑没影了，奶奶下课时，他弄得像个泥球似的回来了。大人们都夸头一个孩子如何听话，如何稳当，而我则夸奖了第二个孩子。因为他充分利用了这两个小时的时间——就算是乱跑，至少也锻炼身体了吧；而第一个孩子则白白浪费了大好的时光。
所以，好孩子的标准有许多，但“标准儿童”绝对不属于其中的一种。如果家长们想要自己的孩子更加灵动有生机，就不要给他太多设限，让他充分去发挥自己的特长，展现自己的个性吧。