【摘 要】
：
一九三四年,第五次反“围剿”失败后,全国土地革命渐趋低潮,然而,闽东地区土地革命却在党的领导下不断高涨,福安、连江、罗源、宁德、周宁、霞浦、寿宁、柘荣、福鼎、古田、
论文部分内容阅读
一九三四年,第五次反“围剿”失败后,全国土地革命渐趋低潮,然而,闽东地区土地革命却在党的领导下不断高涨,福安、连江、罗源、宁德、周宁、霞浦、寿宁、柘荣、福鼎、古田、屏南等县成了工农武装割据的苏维埃区域,在苏区内,各级苏维埃政权星罗棋布,工农武装遍及各地,苏区百万人口中,五、六十万翻身农民得了土地。国民党反动派哀叹“闽东匪祸之深,实不下闽
In 1934, after the failure of the fifth “encirclement and suppression” campaign, the agrarian revolution in China was on the ebb. However, the agrarian revolution in the east of Fujian Province continued to rise under the leadership of the party. Fu’an, Lianjiang, Luoyuan, Ningde and Zhou Ningxia, Xiapu, Shouning, Zerong, Fuding, Gutian and Pingnan counties became the Soviet areas with armed workers and peasants. In the Soviet area, the Soviet power at all levels is dotted with cloth, armed with workers and peasants throughout the country, Six hundred thousand peasants turned to land. The Kuomintang reactionaries lamented that “the deep-rooted banditry in the east and east of Fujian Province can not be hardened by any means.”
其他文献
一 国家统一在高中开设了艺术欣赏课（音乐欣赏和美术鉴赏），结束了高中没有音乐课的局面。接着又颁布了《普通高中艺术欣赏课教学大纲》，全国各地出现了一支比较稳定的高中音乐教师队伍，学校对音乐教学器材设备、音乐教育科研等进行了一定投入，这些变化使整个高中音乐教育得到了较快的发展。但是高中音乐课程作为基础教育的组成部分和必修课，十几年来在发展的同时，还存在着许多问题，特别是高中音乐课程在整个基础教育中呈
中学的新课程标准非常重视音乐欣赏，提出音乐欣赏是音乐教学的重要组成部分。中学音乐教材编入了很多古今中外优秀的音乐作品，学生在这些作品的欣赏和学习过程中，不仅可以开阔音乐的视野，发展情商，而且可以提高对音乐的理解能力，激发创造力。我们在音乐欣赏课的教学过程中要注重学生兴趣的培养，使学生轻松愉快地、积极主动地欣赏音乐作品，从而达到以美育人的教学效果。 一、培养兴趣是音乐欣赏教学的首要任务 新的课程
自《义务教育音乐课程标准（试行）》颁布以来，经过几年的实践和探索，我在教学实践中积累了不少有效的经验，下面就如何有效开展音乐教学谈几点体会。 一、创建趣味的音乐课堂 学生正处于精力充沛、活泼好动、求知欲强烈的时期，他们对未知的、新鲜的事物总是充满着兴趣。兴趣是一个人富有积极情绪的探究某种事物或从事某种活动的心理倾向，而这种倾向通常是和一定的情感相联系的。一旦这种联系建立起来并得以巩固，兴趣就会
班级文化建设不仅影响学生个体的行为，而且影响班集体的行为，更引导着班级发展的方向。积极的班级文化能够形成催人向上的心理氛围，成为班级和学生发展的驱动力。我认为，班级文化建设则应把握如下几点策略。 一、班级目标建设策略 人是因为有了共同的奋斗目标才走到一起，并组成一个集体的。一旦班级精神确立，并且深入人心，班内每个成员就会向目标看齐，朝目标前进，这个团体就有高昂的斗志、饱满的精神和勇往直前的毅力
安徽省委党校编写的《党校教育学概论》,已由安徽人民出版社出版。这是第一本以党校教育为对象的正式出版物。该书以党校的培养目标为主线,立足于党校教育正规化的实践,根据
诗歌鉴赏是高考语文考查的重点,它不但考查学生对古代诗文的理解能力,而且涉及鉴赏评价作者的阅历、见识、思想、情感等,是对学生的语文素质的综合检测,对学生的语文整体素质
高考现代文阅读，是分值比较高的一道题目，想要获得高分，审准题意是非常重要的，而许多考生之所以得不到高分的一个重要原因，就是不能挖掘出隐藏在“要求”这一表层之下的“言外之意”，也就是题目的“隐性信息”，其由于隐蔽、费解，往往为考生所忽略，从而造成解答不准或不对。那么怎样才能全面准确透彻地审题呢？可以从以下几个方面入手。 一、注意题目内修饰语包含的的隐性信息 首先是注意题目本身句内修饰语的隐性信息
摘 要： 高考美术考生存在缺乏最起码的艺术审美能力、造型基本功不扎实、文化素质偏低等问题，为纠正这些问题，作者结合实践提出了对策。 关键词： 美术高考 规律性 主动性 针对性 2011年江苏省的美术专业考试提前到12月中旬，为试一剑之锋芒，考生们也是不停转战各个省市画室。眼看考试临近，很多学校的老师和家长都不惜一切代价，不远千里地把学生送到南京或北京的画室去进一步强化练习。专业教师承担着对
近年来,随着科学技术的发展和电力事业的进步,电气工程中逐渐开始应用自动化技术。本文结合电气工程的特点以及自动化技术的发展对其进行了相应的介绍,以供相关的工作人员参
摘 要： 德育认知性发展理论是当代西方学校德育流派中最负盛名的德育理论，本文就该模式对我国学校德育改革的启示进行阐述。 关键词： 道德认知 发展模式 启示 道德教育的认知模式是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说［１］，它是由瑞士学者皮亚杰提出，而后由美国学者科尔伯格进一步深化的。前者的贡献主要体现在理论建设上，后者的贡献体现在从实践上提出了一种可以操作的德育模式。该模式假定