基础英语教材内容的点滴想法

来源 :管理与财富 | 被引量 : 0次 | 上传用户:king269
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文从当今大学生的英语水平分析,并追根溯源,分析出基础英语教育的一些弊端,同时对基础英语教材提出一些构想,希望对基础英语教育能够产生一些影响.
其他文献
本文阐述了文学教育在学生人文素质培养方面的重要性,分析了理工院校文学教育的现状及产生原因,并据此提出了加强和改进理工院校文学教育的若干思路和对策。 This article e
通过增强学生的主体意识和主体自我控制能力,培养和提高学生在教育活动中的能动性、自主性和创造性,使他们具有自我教育、自我管理和自我完善的能力,从而成为教育活动的主体
依据新课程所设定的标准,本文提出了在教授《新目标》过程中,如何实施新课程标准,如何注重对学生能力的培养,积极倡导“任务型”教学,对学生学习策略的指导,培养学生创新能力
基于网络的大学英语自主学习是信息技术与传统教学整合的一种新型教学形式,打破了时空的限制.自主学习是学生作为整个学习活动的主体、信息加工的主体、意义的主动建构者,而
作为书面体的旅游篇章有文化覆盖面广,用词讲究和亲和力强的特点。在翻译旅游语篇时要考虑提高语篇的接近度,按照英美国家旅游语篇的特点安排表达顺序,注意文化负载词和古诗
尝试利用认知语言学的语义范畴理论对日语[ぅ]类常用动词进行认知分析,阐释[ぅ]类常用动词的类属划分以及家族相似性的组织性和规律性.并且以人们的客观世界经验和认知事物的
本文根据永春县1970年-2007年度雷击事件的统计分析,从防雷减灾工作实际出发,就新农村建设的防雷减灾对策进行探讨,避免更多的雷击事件发生,从而达到人与自然和谐共处的目的.
主要探讨在网络环境下,如何在有限的Photoshop教学课时中,面向应用,提高学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力.
英语专业学生词汇教学模式应以词块理论为基础,教师在词汇教授的过程中要尽量在语境中教授词汇,使学生学会在语境中学习词汇,学会掌握如何运用语境推测词义的基本理论和方法
例证是构成词典微观结构中仅次于释义的另一个重要部分。它的功能作用早就有学者阐述过,本文就例证中的的文化信息进行具体分析,希望对词典使用者有所启发。 An example is