【摘 要】
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“动态生成”是新课程改革的核心理念之一,它要求我们从生命的高度重新创设动态的课堂。教师只有始于“简单”的设计,乐于“机敏”的倾听,追求“精彩”的意外,活于“生动”的
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“动态生成”是新课程改革的核心理念之一,它要求我们从生命的高度重新创设动态的课堂。教师只有始于“简单”的设计,乐于“机敏”的倾听,追求“精彩”的意外,活于“生动”的情境,源于“积极”的反
“Dynamically Generated ” is one of the core concepts of the new curriculum reform. It requires that we recreate the dynamic classroom from the perspective of life. The teacher is only interested in “simple” design and is willing to listen “smartly” to pursue the “wonderful” accident, living in a “vivid” situation, from “positive”
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Worried people, the moo