【摘 要】
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纳米机器人是根据分子水平的生物学原理为设计原型,设计制造可对纳米空间进行操作的“功能分子器件”;其研制属于分子仿生学的范畴。因此纳米机器人也称分子机器人。纳米机器
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纳米机器人是根据分子水平的生物学原理为设计原型,设计制造可对纳米空间进行操作的“功能分子器件”;其研制属于分子仿生学的范畴。因此纳米机器人也称分子机器人。纳米机器人的研发已成为当今科技的前沿热点。目前,不少国家已投入巨资抢占纳米机器人战略高地。相信不久的将来,个头只有分子大小的神奇纳米机器人将进入人类的日常生活。
Nanobots are designed based on the biological principles at the molecular level to design and manufacture “functional molecular devices” that can operate on nanoscale spaces. Their development belongs to the category of molecular bionics. So nano robot is also called molecular robot. Research and development of nano-robot has become the forefront of today’s technology hot spots. At present, many countries have invested heavily in nano-robotic strategy to occupy the heights. I believe in the near future, only the size of the mysterious nano robot will enter the daily life of mankind.
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摘 要：近几年，在基础教学领域中出现了一个新的名词，微课程。很多人尤其是一线教师对它仍觉陌生，本文旨在界定微课程的概念，并且阐述微课程运用于初中历史教学的必要性及其作用，从而让微课程能更好地服务于初中历史教学。 关键词：微课程;初中历史教学;作用 当今社会，科技发展日新月异，人们处于快节奏的生活当中，无论是工作还是学习，都要不断地接受新兴事物。从2009年的微博出现，到如今的微信、微小
摘 要：听，在人类交际活动当中扮演着十分的作用，但对于中国初中学生来说，没有良好的语言环境导致听力能力薄弱，这是初中英语教学的重难点。在初中英语课堂改革中，教师们比较注重培养学生的阅读能力和写作能力，在这些方面也取得了一定的成效，同时，初中学生在大量的阅读训练当中，接触到了比较丰富对语言知识和语言文化。但是初中学生对于语言知识尤其是词汇知识的掌握不够牢靠，知识的运用不够自如，词汇量以及语法的运用能
目的研究恶性髓系肿瘤细胞中部分岩藻糖转移酶(FUT1-3、FUT6-7)基因的相对表达情况。方法应用实时荧光定量逆转录-聚合酶链反应(RT-PCR)检测HL-60细胞及31名急性髓细胞白血病
在新高考背景下地理学科的教学实践发生了巨大变化,较之以往,更加重视学生地理核心素养的培养,而借助乡土资源如何在高中地理课堂中提升学生核心素养的研究相对较少.本文以“
摘 要：化学学习情境与高效课堂是两个概念，既相关又有差异。从狭义来认识学习情境指在一定教学环境中，创设学生形成积极学习愿望的场境景。高效课堂指教育教学效率或效果有相当高的目标達成的课堂。 关键词：化学学习情境;高效课堂;教学 高效课堂，指在教育教学效果或效率上有高效的目标达成度的课堂，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果。化学作为一门基础学科，是我们认识自然，创造美
2019年高考物理试题蕴含的信息,耐人寻味.对于高中物理课堂教学的导向作用,不可忽视.高中物理教学要回归教材,夯实学生发展必要的基础知识和技能,注重理论联系实际,培养学生
在学生对分子和原子已有的知识基础上,将教材中实验进行适当的改进创新,指导学生开展探究活动,激发学生的学习化学热情,形成科学的创新思维,更有效地培养学生化学核心素养.
摘 要：高中生物实验教学一直处于边缘化的地位，为了更好地落实核心素养发展观，高中生物实验教学应该推广研究性学习活动，立足多种教育思路的拓展，重视突出学生的主体地位，重视培养学生的探究意识，不断优化高中生物课堂的同时，发展学生的创造创新、积极探索的思维品质。本文探索了研究性学习在高中生物实验教学中的应用方法和路径，希望能够为高中生物实验教学的创新提供新的思路。 关键词：研究性学习;高中生物;实验教
摘 要：随着课程改革的实施与深入，越来越重视对学生的素质教学，对学生核心素养的培养已经成为当前教育教学中的热点内容，因此在初中物理教学中，教师应该注重学生核心素养的养成，使学生的實验创新能力在此基础上得到发展。进而使学生在学习到理论知识的同时，也能更好地进行实验，并且在实验中不断进行创新，进而取得更好的学习效果。 关键词：核心素养背景;初中物理教学;实验创新能力 在初中阶段，物理核心素
摘 要：初中学生两年的物理学习最终是通过中考检测，因此中考复习的重要性显然易见。但是由于复习时间紧、容量大、复习课形式枯燥，学生压力大、精力有限导致复习效率低，寻找问题，解决问题，提高学生学习兴趣，提高中考复习效率是本文的重要思想。 关键词：中考复习;提高效率;调整教学;反馈纠正;鼓励设问 由于学校工作的安排，本人连续在初三教学六年，每年的春暖花开的三月正是初三最重要的复习阶段，中考复