【摘 要】
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美术是高中生艺术学习的必修课程。我国有着上千年的艺术发展历史,所形成的厚重而丰富的美术文化也是现代美术教育的重要滋养。基于此,在高中美术教学中,教师应根据美术课程
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美术是高中生艺术学习的必修课程。我国有着上千年的艺术发展历史,所形成的厚重而丰富的美术文化也是现代美术教育的重要滋养。基于此,在高中美术教学中,教师应根据美术课程性质,引入并应用传统文化,以促进美术课程的优化与完善。基于此,本文从高中美术新课程标准的要求出发,结合实践中存在的问题对文化教育策略提出几点建议,以期对高中美术教学实践发展有所助益。
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