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本文从不同的专家视角来探讨Blog对教师专业发展的影响,探索今后的发展方向,希望为探索之路上的人们提供借鉴.
从Blogger走向研究型教师
【摘 要】
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本文从不同的专家视角来探讨Blog对教师专业发展的影响,探索今后的发展方向,希望为探索之路上的人们提供借鉴.
【机 构】
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《信息技术教育》特约通讯员
【出 处】
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信息技术教育
【发表日期】
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2005年7期
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