【摘 要】
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教学的最高境界是什么？答曰：＂教是为了不教＂。所谓＂不教＂,是指变接受式的被动学习为主动的自主学习。倘若能够培养学生自主学习的能力和习惯,将会使其终身受益。因此,这也是我们教
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教学的最高境界是什么？答曰：＂教是为了不教＂。所谓＂不教＂,是指变接受式的被动学习为主动的自主学习。倘若能够培养学生自主学习的能力和习惯,将会使其终身受益。因此,这也是我们教师教育教学所追求的最高境界。所谓自主学习,不是指教师不管不顾地让学生自由学习,而是指在教师的科学指导下,学生通过能动的创造性的学习活动,实现自主发展的教育实践活动。在教学活动中,让学生真正＂动＂起来,人人动脑、动手、动口。总之是使学生开动大脑机器,调动各种感官,
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