【摘 要】
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将心理学渗透到中学历史教学中是当前中学历史教学的紧迫任务。停顿艺术的运用使历史课堂更加具有可操作性。二者的结合将有利于在新课改下更好地在实践中学习历史。
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将心理学渗透到中学历史教学中是当前中学历史教学的紧迫任务。停顿艺术的运用使历史课堂更加具有可操作性。二者的结合将有利于在新课改下更好地在实践中学习历史。
The infiltration of psychology into middle school history teaching is an urgent task for the history teaching in middle school. The use of pause art makes the history class more workable. The combination of the two will help to learn history better in practice under the new curriculum reform.
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