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来源 :新课程·上旬 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
学生对于一个合格的教师来说,是学识和人格魅力的传递者,也是教师塑造完善人格的实验场,作为十三四岁的初中生,其可塑性是最大的,我从最开始就坚信:有“网瘾”的学生是可以通过教育向好的一面发展的。对于个别整天迷恋于游戏、网络,处处充满着学习障碍的学生,我该如何做他们的工作呢?即使做好了他们现在的思想工作,最终的效果又会如何呢?下面谈几点个人的认识: 一、教师要热爱每一个学生 平等地对待每一个学生,学
【作 者】
:
刘莉莉
【出 处】
:
新课程·上旬
【发表日期】
:
2013年8期
【关键词】
:
教育
学生
学习障碍
完善人格
思想工作
人格魅力
教师
实验场
可塑性
初中生
游戏
网络
塑造
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