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教学情境是能渲染课堂气氛的一种有效途径，与现实生活情况基本一致或相类似的情境能启发学生的学习兴趣。近年来，随着课程教学改革的不断深入，教学情境的设置被广泛地用于地理课堂教学，甚至被作为评价地理教学效果的一种手段。
培养初中学生新情境中地理课堂的创新意识
【摘 要】
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教学情境是能渲染课堂气氛的一种有效途径，与现实生活情况基本一致或相类似的情境能启发学生的学习兴趣。近年来，随着课程教学改革的不断深入，教学情境的设置被广泛地用于地理课
【机 构】
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辽宁省抚顺市第二十四中学
【出 处】
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环球人文地理
【发表日期】
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2017年20期
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