【摘 要】
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根据教学过程中所总结出来的教学步骤,此步骤可以让学生较明确地区别究竟是用which/that,还是用when/where来连接定语从句。
According to the teaching steps summarized i
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根据教学过程中所总结出来的教学步骤,此步骤可以让学生较明确地区别究竟是用which/that,还是用when/where来连接定语从句。
According to the teaching steps summarized in the teaching process, this step allows students to clearly distinguish between using what/that, or when/where to connect attributive clauses.
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