论文部分内容阅读
分析了高职《电子商务概论》课程教学中存在的问题,并结合笔者的教学实践,提出了加强职业认知,合理进行教学设计,灵活运用多种教学方法,提高教学效果的建设思路,以期为高职电子商务类课程的建设提供借鉴.
高职《电子商务概论》课程建设与改革探讨
【摘 要】
：
分析了高职《电子商务概论》课程教学中存在的问题,并结合笔者的教学实践,提出了加强职业认知,合理进行教学设计,灵活运用多种教学方法,提高教学效果的建设思路,以期为高职电
【机 构】
：
安徽国际商务职业学院
【出 处】
：
赤峰学院学报(自然科学版)
【发表日期】
：
2013年13期
其他文献
问题驱动式教学工作室主要由南京市秦淮区小学数学储冬生名师工作室和南京市游府西街小学名校联盟小学数学储冬生名师工作坊两个团队的教师组成。工作室主持人储冬生为江苏省
[摘 要]小学阶段是学生的世界观、人生观逐渐形成的关键时期。在语文教学中，教师要结合教材特点，根据学生的实际需要，通过诵读、拓展、写作、实践等教学活动，使每个学生都具有健全的人格，树立起正确的人生观和价值观。 [关键词]语文教学；人格教育；方法 [中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2017）19-0031-01 小学阶段是学生的世界觀、人生观逐
[摘 要]当前的语文课堂教学中，存在把现代信息技术的运用作为教学内容呈现的工具和忽视了学生主体发展需要的问题。在教学中，教师要借助多媒体技术，引导学生在诵读与想象中感悟语言、积累语言、运用语言，实现知识背景与创新能力的融合、工具性与人文性的有机统一、现代技术与传统文化之间的融通的目的，以提高学生的语文能力。 [关键词]信息技术；语文素养；有效整合；优化学习 [中图分类号] G623.2 [文献
[摘 要]信息技术的突飞猛进为创新教学实践创造了有利条件，丰富多彩的影视资源为语文教学提供了有力支持。影视资源集合声音图像于一体，以其生动有趣、直观形象、信息丰富的特点，对学生具有很强的吸引力。在教学中，教师应借助丰富的影视资源，创设有效的阅读情境，活跃学生思维，以加深学生对文本的理解，有效提升语文阅读教学的效率。 [关键词]阅读教学 影视资源 高效 [中图分类号] G623.2 [文献标识码
[摘要]网络技术介入信息技术课堂，是现代教学理念的具体体现，能够为教学活动带来重要的发展契机。教师要抓住信息技术课程的特点，引导学生借助网络技术展开自主性、探究性学习，启迪学生认知思维的同时，拓展课堂交互维度，实现教学转型升级。 [关键词]信息技术;网络技术;转型升级 [中图分类号] G43 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2019）36-0069-01 “教无定法”，
[摘 要]阅读教学的核心任务是历练语言，语用理念也提出要在阅读教学中关注文本的言语形式。很多教师都误认为对文本语言的关注就是要关注文本的文字，从意思、意蕴的角度感知词语背后所蕴藏的丰富内涵。其实，这只是一个片面的认知，对语言的关注还应该包括语言的内在的韵律，尤其是诗歌的韵律。诗歌韵律是诗人抒发情感的有效载体。提出要尊重学情，在巩固中熟悉韵味；多重品读，在感知中紧扣韵字；拓展联想，在想象中再现韵画；
[摘 要]生本对话即学生与文本之间的对话。在阅读教学中，生本对话的程度越深，学生对课文的理解就越深刻。而这与阅读话题的设计有着密切的关系。因此，教师要找准生本对话的支点，精心设计话题，使生本对话更深入、更全面，从而达到优化阅读教学的目标。 [关键词]阅读教学 生本对话 目标 [中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2016）01-030 阅读教
[摘 要]阅读教学是师生双方围绕着编者创编出来的教材进行深入对话的过程。在教学中，应该全面准确地理解教材编者的意图，要站在编者的视角解读文本、从编者的初衷进行拓展延伸、聚焦编者的意图展开教学，这样才能发现文本中不易被察觉的教学资源，从而为夯实学生的语文能力奠基。 [关键词]阅读教学；编者角度；思考维度 [中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2015
近年来我国招投标工作是在工程量清单模式下开展的，这种模式体现出市场竞争机制的优势，能够有效促进施工企业提高自身管理水平．但目前为建设各方主体提供的网络信息服务很不完善
稀土元素由于具有外层电子结构基本相同,而内层4f电子能级又相近的这种特殊的电子构型,使其具有独特的光电磁性质.本文从稀土配合物的发光分类、发光原理以及对稀土配合物的