基于技术运用 让科学学习更智慧

来源 :浙江教育技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangmu2003
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现代科学技术迅速发展的今天,在科学课堂教学中,恰当地利用数字传感器、微视频及Excel、Google地球、Stellarium、Smart Tools等软件技术辅助教学,可以在一定程度上调动学生科学学习的主动性和积极性,确保科学探究实验数据准确、统计有效,使科学学习领域更广阔,科学观察、观测更深远,提高学生科学探究的能力,促进学生科学思维的发展,让科学学习活动更智慧。 With the rapid development of modern science and technology, appropriate use of digital sensor, micro-video and Excel, Google Earth, Stellarium, Smart Tools and other software-assisted teaching in scientific classroom teaching can mobilize the initiative of students in scientific learning to a certain extent And enthusiasm to ensure that scientific research experimental data is accurate and statistically effective, so that a wider area of ​​scientific learning, scientific observation, observation more far-reaching, improve students ’ability of scientific inquiry, promote the development of students’ scientific thinking, make science learning more intelligent.
其他文献
要使幼儿园真正成为孩子们的乐园,幼儿园的一日活动,必须丰富多采、形式多样而有教育意义。为此我们在幼儿一日活动安排上,重点抓了三项活动的组织领导。一、一日一观察观察
难忘的2003年即将过去,透过这一年的风雨足迹,您会看到行业永续进步的精神,也能体味到急风骤雨的冲击,感受风雨天晴,满天彩虹的喜悦。回顾这刻骨铭心的365天,不仅有“非典”
我叫齐书尧,12岁,副班长。别看我在班里威风凛凛的,实际上,我是-个“胆小鬼(scaramouch)”我怕的东西还真不少,最怕的就是漆黑的(inky)夜晚。晚上,我看什么都怪怪的:阳台上的
期刊
1 实验准备经过实验室模拟实验之后,在宝钢设计院的组织下。宝钢设计院工艺一室、东北大学项目组和宝钢炼铁厂3号高炉喷煤组于1998年8月25~27日在3号高炉上实施了声纳喷管应
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
中国科学院心理研究所茅于燕同志,用三年时间对二十九个婴幼儿智力发展作了追踪研究,获取了大量的第一手资料。茅于燕同志将其中的三个问题撰写了三篇文章,以助于广大家长科
在教学中挖掘和开发网络教学的功能,对于改变学生的学习方法,学会解决教学中与现代教育技术有关的实际问题,培养学生直观、感性的认识以及创新精神、创新思维、创造能力具有
作为青岛市城乡结合部的李沧区,随迁就读子女约占全区学生数的50%,部分学校高达96%。区域内混合了后工业城市文化、现代商业文化、农耕区文化等众多文化类型,如此复杂的区域
在多次听课之后,我发现了这样一个问题:如果执教老师能调动听课人兴趣的话,这堂课听下来,不但听的认真,而且印象深刻:而若执教老师不会调动学生的兴趣,那么,这堂课不但听的令