【摘 要】
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岗巴县从援藏经费中争取到50万元培训经费，广泛开展脱贫致富教育培训。首先，远教干部、驻村干部和扶贫干部定点联系贫困村屯，当好带头人，做好指导员，同时对全縣年龄在16岁以上40岁以下的待业无技能贫困人员进行系统造册，有针对性地研究制定帮扶措施。其次，实行农村远程教育站点全开放，邀请有致富项目和一技之长的致富能手结合自身经历现场教学、现身说法。最后，开展定制服务。针对扶贫重点村，远教专家团队定期下乡，
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岗巴县从援藏经费中争取到50万元培训经费，广泛开展脱贫致富教育培训。首先，远教干部、驻村干部和扶贫干部定点联系贫困村屯，当好带头人，做好指导员，同时对全縣年龄在16岁以上40岁以下的待业无技能贫困人员进行系统造册，有针对性地研究制定帮扶措施。其次，实行农村远程教育站点全开放，邀请有致富项目和一技之长的致富能手结合自身经历现场教学、现身说法。最后，开展定制服务。针对扶贫重点村，远教专家团队定期下乡，访贫问需；对特困户，开展面对面教学培训。截至目前，岗巴县已利用远教平台培训贫困户230人。
结语：“广阔天地，大有作为”，在脱贫攻坚的进程中，远程教育大有用武之地。对于那些在工作中涌现出来的好经验、好做法，编辑在欣赏之余也备感欣慰，欣慰我们重任在肩，也欣慰我们不负使命。令人遗憾的是，限于篇幅，我们无法一一展示全国远教同仁的好风采，也无法一一列举全国远教机构的好经验。编辑希望，远程教育工作越来越有活力，在脱贫攻坚的路上能够越走越远、愈做愈新。
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强大的制片能力和丰富的制片经验是远程教育的传统优势。发挥这一优势，讲好脱贫故事，做好舆论宣传，是远程教育对脱贫攻坚工作最有力的策应。目前，全国各地远教机构正在行动，已逐渐形成一种“脱贫攻坚”主题制片工作氛围。就这一形势，编辑采访了黑龙江省远程教育中心。下面我们先来看看他们的做法 —— 在全党全社会上下一心打响脱贫攻坚战之际，黑龙江省党员干部现代远程教育中心积极着眼全局，迅速找准定位，发挥固有优势
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洪雅縣远教办推出的新服务“VR秘书”，在扶贫过程中做好了“精准”这篇文章。今年，洪雅县以贫困村东岳镇团结村为试点，发挥县、乡远教干部和村远教站点管理员的技术特长，利用电教设备对贫困户进行动态信息采集，并运用VR技术合成为“扶贫地图”。为了更细致地体现团结村的扶贫工作进展情况，VR地图上设置了三级预警标注：对未脱贫户和特困人员以红色标注，由分管领导督办扶贫；对扶贫效果不佳、进展不利的以黄色标注，由分
本月，随着党的十九大的胜利召开，我们组工系统对党的十九大精神学习的形式也在不断创新，其中“北京长城网”（北京市党组织建设电教中心）值得一提。党的十九大期间，该公号先后设立了“聚焦十九大”“解读十九大报告”“畅言十九大”等专题栏目，积极学习和貫彻党的十九大精神，受众参与度不断攀升，收到了较好的效果和反响。其中，“畅言十九大，我想对党说”这一栏目更是受到基层党员群众的喜爱，纷纷踊跃上网发声，群情激昂且
笔者有一位朋友，几年前调离了远教岗位，如今又重回远教队伍。问他近况如何，他感慨万端：“本来觉得这是老本行了，可回来后感觉自己又成了新丁。”这几年，远教工作面临着新的形势，可以说时时刻刻都有着微妙的变化，这变化又使我们的工作始终产生着“化学反应”，即使有着多年工作经验的老远教，一旦离开岗位久了，也会有“跟不上形势”的感叹。确实，这是个新的时代，任何人都没有“老本”可吃，只有与时俱进。 远教工作面临
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作为党员教育电视专题片中最常见也是最重要的一类，典型事迹片往往表现的是一个或数个个体的事迹，而且如片中充分表现了人物的情感，这情感往往能起到“放大效应”，能引起受众在情感上的共鸣，并且升华为一个群体共同的情感，从而延伸出广泛的社会影响。因此说，只有充分表现出人物的情感、故事的情境，才能使观众具有更强的临场感、代入感，才能对片中人物的生活经历有更深的感受，从而达到潜移默化感染观众、润物无声教化众人的