【摘 要】
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高中数学抽象性、复杂性都很强,对于学生的学习来说是一项不容忽视的重要挑战.从当前的高中数学教学现状来看,学生在学习中还存在不少的问题.作为高中数学教师需要切实为学生
【机 构】
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青海师大附属第二实验中学,青海 西宁 810000
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高中数学抽象性、复杂性都很强,对于学生的学习来说是一项不容忽视的重要挑战.从当前的高中数学教学现状来看,学生在学习中还存在不少的问题.作为高中数学教师需要切实为学生提供良好的引导,促进学生学习效果的提升.在此,本文从“巧妙设计课堂导入,激发学生们的兴趣”“开展自主学习,锻炼学生的学习能力”“注重评价的开展,保证学生的学习热情”这几方面出发,对于高中数学教学的有效开展策略进行了具体的分析.
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