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在小学数学教学过程,教师通过构建趣味课堂,提高了课堂教学效率,加强了学生实践能力,利于帮助学生提高数学综合水平.因此,在进行教学研究过程,教师要提高对于趣味课堂的认识,通过分析趣味课堂的重要性,本文总结了构建数学趣味课堂的途径,希望分析能提高数学教学有效性.
小学数学教学趣味课堂的构建
【摘 要】
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在小学数学教学过程,教师通过构建趣味课堂,提高了课堂教学效率,加强了学生实践能力,利于帮助学生提高数学综合水平.因此,在进行教学研究过程,教师要提高对于趣味课堂的认识,
【机 构】
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昆山市陆家镇菉溪小学,江苏 苏州 215331
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2021年8期
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