【摘 要】
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一、现行教学方式的弊端在学校教育过程中,教育的质量决定于教师和学生二方面的共同努力。但在目前中国的学校中,教师的作用过于被人们强调,学生的作用却没有得到充分的发挥
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一、现行教学方式的弊端在学校教育过程中,教育的质量决定于教师和学生二方面的共同努力。但在目前中国的学校中,教师的作用过于被人们强调,学生的作用却没有得到充分的发挥。高等院校中通行的教学方式是教师一言堂,满堂灌;学生被动地听、记、背。这种教学方式在增加学生知识量方面具有一定优点,但学生常常被封闭于教师指定的体系之中,学生掌握的知识缺乏开放性、开阔性。加之教师为保证所讲内容的系统性,需要花费很多的时间准备讲稿,很难有充分的时间和精力根据学科的发展不断更新教学内容。而且教师待
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