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【摘 要】
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教育装备经过几年的发展,目前已进入一个关键的转型时期,其主要特征表现为政府在教育装备的投入方面变得谨慎,相当部分业内人士对教育装备效益也产生了许多困惑和质疑,学术界也纷纷反思和探讨教育技术的本质问题。为了保障教育装备的可持续发展,我们应从技术变革的理念转向教育变革的理念,实现从任务驱动型向服务驱动型的发展模式,以提升教育装备对教育系统变革和创新的整体服务能力和水平。 为了解决湛江市教育装备在配置
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2010年23期
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