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围绕初中化学新课程标准的要求，结合我校40分钟课堂的10＋20＋10教学模式，探讨形成三步曲教学模式，即引导激发情趣、自主探索学习——分组讨论、释疑、归纳——知识的迁移、拓展、提高，实现高效课堂教学。
初中化学高效课堂与10＋20＋10教学模式的研究
【摘 要】
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围绕初中化学新课程标准的要求，结合我校40分钟课堂的10＋20＋10教学模式，探讨形成三步曲教学模式，即引导激发情趣、自主探索学习——分组讨论、释疑、归纳——知识的迁移、拓展、提
【机 构】
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河北省蠡县育才初级中学
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2015年18期
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