【摘 要】
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随着我国素质教育不断向纵深推进,小学数学的教学方式和教学理念也正在逐渐发生变化.小学数学是一门逻辑与理论性较强的学科,对于培养小学生的发散性思维和推理能力、空间想
【机 构】
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长治屯留区教育局 山西 长治 046100
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随着我国素质教育不断向纵深推进,小学数学的教学方式和教学理念也正在逐渐发生变化.小学数学是一门逻辑与理论性较强的学科,对于培养小学生的发散性思维和推理能力、空间想象能力有着重要的促进作用.在小学数学课堂教学活动中,教师不仅要给学生传递基础的理论知识,还要在丰富数学知识的过程中,不断践行立德树人的教育理念,将立德树人理念与小学数学教学相结合,发挥小学数学教学的德育作用.基于此,本文围绕立德树人融入小学数学教学过程的策略展开探究,以期为小学数学教育工作者提供一定的参考.
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