【摘 要】
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众所周知,英语学习有听、说、读、写、译五部分。写作方面的教学是初中英语教学中非常重要的一部分,它的目的为训练、巩固初中生在现实生活中应用所学知识,进而提高初中生英
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众所周知,英语学习有听、说、读、写、译五部分。写作方面的教学是初中英语教学中非常重要的一部分,它的目的为训练、巩固初中生在现实生活中应用所学知识,进而提高初中生英语的整体素质。但是当前初中英语写作教学现状并不乐观,面对写作,学生通常不知如何入手,除此之外,写作教学也是困扰英语教师的问题之一。针对此现象,本论文旨在围绕过程性写作在英语写作中的应用来展开。
As we all know, English learning has heard, said, read, write, translate five parts. The teaching of writing is a very important part of junior high school English teaching. Its purpose is to train and consolidate junior high school students’ applied knowledge in real life, so as to improve the overall quality of junior high school English. However, the current situation of junior high school English writing teaching is not optimistic. In the face of writing, students usually do not know how to start. Besides, writing teaching is also one of the problems that plagued English teachers. In response to this phenomenon, this paper aims to focus on procedural writing in English writing to expand.
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