【摘 要】
：
以石墨和紫铜为强化电极,TC4钛合金为基体材料,在混粉准干式工作介质中对TC4钛合金进行电火花表面强化,分析了不同电极材料对强化层微观组织和性能的影响。结果表明,复合强化
【机 构】
：
天津职业技术师范大学天津市高速切削与精密加工重点实验室,
论文部分内容阅读
以石墨和紫铜为强化电极,TC4钛合金为基体材料,在混粉准干式工作介质中对TC4钛合金进行电火花表面强化,分析了不同电极材料对强化层微观组织和性能的影响。结果表明,复合强化可以获得组织致密且厚度均匀的表面强化层,显著改善基体表层质量。强化层显微硬度约为1 500 HV,相对磨损率约为基体材料的27%。TC4钛合金表面强化层的显微硬度和耐磨性能均大幅提高。
TC4 titanium alloy was used as substrate material to strengthen TC4 titanium alloy by EDM. The effects of different electrode materials on the microstructure and properties of the strengthened layer were analyzed. The results show that the composite strengthening can obtain dense and uniform thickness of the surface strengthening layer, significantly improve the quality of the substrate surface. The micro-hardness of the strengthened layer is about 1,500 HV, and the relative wear rate is about 27% of the base material. TC4 titanium alloy surface layer of micro-hardness and wear resistance are substantially increased.
其他文献
Biogeochemical character of dissolved inorganic nitrogen and phosphate at plume front is studied based on the data, which were observed in the Changjiang River
摘要：本文从评价任务设计的有效性出发，指出小学英语教师在设计评价任务时要指向目标，要遵循循序渐进的规律，体现评价任务的层次性，要从学生角度考虑，激发学生思维，促进学生思考。 关键词：评价任务；有效教学 中图分类号：G623.3文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）20-054-1课堂教学的有效性就是课堂教学达成了教学目标，因此，目标是核心，是一节课的灵魂。我们怎样才能知道目标
采用熔铸法制备了三种不同Cu含量的Cu-Ni-Si合金(Ni/Si质量比为5︰1)。铸态Cu-Ni-Si合金显微组织采用光学显微镜进行分析;三种不同成分的Cu-Ni-Si合金摩擦磨损性能在销-盘式磨
7月8—9日,2016北京市校园足球(市级)班级赛在北京奥体中心足球场隆重举行。本次赛事由北京市青少年校园足球工作领导小组办公室主办,北京市校园足球协会、北京市学生活动管
This study focuses on deep convection anomalies in tropical regions in winter-spring period and their possible influence on the following summer rainfall in Sha
国内造船板产能释放,国际需求的强劲势头,国内造船板出口比例明显提高,价格也随国际市场上涨而不断攀升。近两年,随着国内造船板产能的释放及国际需求的强劲势头,国内造船板
钻探表明 ,洋壳是一个由上而下的简单序列 ,即沉积岩、枕状玄武岩 (和辉绿岩 )以及位于上地幔岩石之上的巨厚辉长岩 ,其边界接近莫霍面的概念与事物的真实情况相距甚远。原来
采用单辊甩带法制备Ni79Mo10P11箔带,在加热加压的条件下实现碳钢/不锈钢的钎焊,并对试片采用逐次冷轧加热处理的工艺进行处理。通过拉伸试验测试轧制前后冶金层的剪切强度。
众所周知,英语能力是由听力能力、笔试能力以及口语能力等的综合衡量结果。在高中英语教学中,听力教学是重要的教学内容之一,它不仅影响到听力试题成绩的高低,更影响到了学生