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摘 要 文言诗词作品，尤能为我们提供丰富多彩的美的世界，这些美感，是作者匠心独运的创造。作为远隔时空的读者，只有潜心品读，从语言之中提炼出没得精华，铭刻于心，才算是达到阅读文言的一种新境界，具体来讲，应品读出以下几种美境。
关键词 诗词；文言文；美感
中图分类号：A14 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）16-0219-01
一、美的形象
白居易的《杨柳枝词》一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？诗中写春日垂柳。最能表现垂柳特色的是它的枝条，此诗于此着笔，首句写枝条之盛，舞姿之美，“春风千万枝，”是说春风吹拂，如千丝万缕的柳枝，随风起舞，一树而千万枝，可见柳枝繁茂。次句写柳枝之秀色夺目，柔嫩多姿，春风和煦，柳枝绽出细叶嫩芽，望去一片嫩黄，细长的柳枝随风飘荡，比丝缕还要柔软“金色”“丝”，比譬形象，写尽早春新柳又嫩又黄之娇态，上承春风，写的仍是风中情景，风中之柳，才更能显出枝条之柔。句中叠用“于”字，接连比说。更加突出“软”和“嫩”，而且是节奏轻快流动，与诗中欣赏赞美之情非常协调。这两句把垂柳之生机横溢，秀色照人，轻盈袅娜，写得极生动。读者此时此刻完全能领悟诗人所描画的，“春风十里，天地皆春色”的美景。
二、美的图画
诗人笔下的山水草木，鸟语花香并不是孤立的而是构成了一个和谐的整体，形成了充满生命意识的画面。且看杜甫以诗为画之作——《绝句》：“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”诗句一开始就从大处着笔，描绘出在初春的阳光照耀下，浣花溪一带明净绚丽的春景。进一步以和煦的春风，初放的百花，如茵的芳草来展现明媚的大好春光。三四句又以工笔细描写衔泥飞燕，静睡鸳鸯，一二两句粗笔勾画阔远明丽的景物相配合，使整个画面协调统一，构成一副色彩鲜明，生意勃发具有美感的初春景物图。又如王之涣那首为人们广为传诵的《登鹤雀楼》诗，用白日，青山，黄河，碧海，这些在大自然中本来就壮观的景物，构成了一幅气象雄浑的图画，正是这种蔚为壮观的景物情事，开拓了诗人的思想境界，二者融合，才显得更为阔大，高远，诗意浓郁，含义深刻。
三、美的哲理
诗人往往会把自己的顿悟或事理的体察诉之笔下。（1）可借助形象化的手法来表现，上例中“欲穷千里目。更上一层楼。”诗句看来虽只是平铺直叙地写出登楼过程，但含义深远，耐人寻味。这里有诗人向上的进取精神，高瞻远瞩的胸襟，也道出了要站得高才看得远的哲理。也有对生活或自然的顿悟。王维在《终南别业》中写“行到水穷处，坐看云起时”是说随意行走，走那算那，然而不知不觉竟来到流水的尽头，看似无路可走了，于是就坐了下来，心情悠闲到了极点。（2）通过生活细节也可表现苏轼的题画诗《惠崇春江晓景》，“春江水暖鸭先知”之语揭示了画面中无法表达的群鸭的“内心世界”，写出了群鸭敏锐地感觉出春水由寒转暖的知觉，更写出了群鸭畅于春水，戏于春水，恋于春水的神态。苏轼的《题西林壁》，“横看成峰侧成林，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”告诉人们看问题要摆脱主观成见，换角度，多方面，辩证的思考，可说句句包含哲理。
四、美的情趣
辛弃疾描写江西东部农村田夫野老之家的生活情趣的《清平乐》：“茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧拨莲蓬。”茅檐，小溪，青草，本是农村司空见惯的东西，然而作者把它们组合在一个画面里，就显得格外清新优美。写人方面，翁媪饮酒聊天大儿锄草，中儿编织鸡笼，小儿卧拨莲蓬。尤其是“最喜小儿无赖，溪头卧拨莲蓬”，把小儿卧剥莲蓬吃的神情写得饶有情趣，栩栩如生。真实的反映充满着一片生机，和平宁静，朴素安静的农村生活景象。陶渊明的“桃李罗堂前，榆柳荫后檐”“狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅”恬谈闲适的生活情趣，跃然纸上，令人神往。再加王维“明月松间照，清泉石上流”“空山”雨后的秋凉。加之“竹喧归浣女，莲动下渔舟”，朗月，明泉，洗衣女子欢笑，渔夫荡舟水上，和谐完美的统一。浮动著恬静而闲适的气息，蕴含活泼的生机。
五、美的意境
张若虚《春江花月夜》，紧扣江花月夜的背景，以月为主体，在月的照耀下，江水，沙滩，天空，原野，枫树，花林，飞霜，白云，扁舟，高楼，镜台，砧石；长飞的鸿雁，潜跃的鱼龙，不眠的思妇，漂泊的游子，展现出一副充满人生哲理与生活情趣的画卷，这画卷在色调上以淡寓淡，用水墨勾勒点染，显出绚烂色彩的艺术效果，宛如一幅淡雅的中国水墨画，体现出春江花月夜清幽的意境美。
关键词 诗词；文言文；美感
中图分类号：A14 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）16-0219-01
一、美的形象
白居易的《杨柳枝词》一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？诗中写春日垂柳。最能表现垂柳特色的是它的枝条，此诗于此着笔，首句写枝条之盛，舞姿之美，“春风千万枝，”是说春风吹拂，如千丝万缕的柳枝，随风起舞，一树而千万枝，可见柳枝繁茂。次句写柳枝之秀色夺目，柔嫩多姿，春风和煦，柳枝绽出细叶嫩芽，望去一片嫩黄，细长的柳枝随风飘荡，比丝缕还要柔软“金色”“丝”，比譬形象，写尽早春新柳又嫩又黄之娇态，上承春风，写的仍是风中情景，风中之柳，才更能显出枝条之柔。句中叠用“于”字，接连比说。更加突出“软”和“嫩”，而且是节奏轻快流动，与诗中欣赏赞美之情非常协调。这两句把垂柳之生机横溢，秀色照人，轻盈袅娜，写得极生动。读者此时此刻完全能领悟诗人所描画的，“春风十里，天地皆春色”的美景。
二、美的图画
诗人笔下的山水草木，鸟语花香并不是孤立的而是构成了一个和谐的整体，形成了充满生命意识的画面。且看杜甫以诗为画之作——《绝句》：“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”诗句一开始就从大处着笔，描绘出在初春的阳光照耀下，浣花溪一带明净绚丽的春景。进一步以和煦的春风，初放的百花，如茵的芳草来展现明媚的大好春光。三四句又以工笔细描写衔泥飞燕，静睡鸳鸯，一二两句粗笔勾画阔远明丽的景物相配合，使整个画面协调统一，构成一副色彩鲜明，生意勃发具有美感的初春景物图。又如王之涣那首为人们广为传诵的《登鹤雀楼》诗，用白日，青山，黄河，碧海，这些在大自然中本来就壮观的景物，构成了一幅气象雄浑的图画，正是这种蔚为壮观的景物情事，开拓了诗人的思想境界，二者融合，才显得更为阔大，高远，诗意浓郁，含义深刻。
三、美的哲理
诗人往往会把自己的顿悟或事理的体察诉之笔下。（1）可借助形象化的手法来表现，上例中“欲穷千里目。更上一层楼。”诗句看来虽只是平铺直叙地写出登楼过程，但含义深远，耐人寻味。这里有诗人向上的进取精神，高瞻远瞩的胸襟，也道出了要站得高才看得远的哲理。也有对生活或自然的顿悟。王维在《终南别业》中写“行到水穷处，坐看云起时”是说随意行走，走那算那，然而不知不觉竟来到流水的尽头，看似无路可走了，于是就坐了下来，心情悠闲到了极点。（2）通过生活细节也可表现苏轼的题画诗《惠崇春江晓景》，“春江水暖鸭先知”之语揭示了画面中无法表达的群鸭的“内心世界”，写出了群鸭敏锐地感觉出春水由寒转暖的知觉，更写出了群鸭畅于春水，戏于春水，恋于春水的神态。苏轼的《题西林壁》，“横看成峰侧成林，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”告诉人们看问题要摆脱主观成见，换角度，多方面，辩证的思考，可说句句包含哲理。
四、美的情趣
辛弃疾描写江西东部农村田夫野老之家的生活情趣的《清平乐》：“茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧拨莲蓬。”茅檐，小溪，青草，本是农村司空见惯的东西，然而作者把它们组合在一个画面里，就显得格外清新优美。写人方面，翁媪饮酒聊天大儿锄草，中儿编织鸡笼，小儿卧拨莲蓬。尤其是“最喜小儿无赖，溪头卧拨莲蓬”，把小儿卧剥莲蓬吃的神情写得饶有情趣，栩栩如生。真实的反映充满着一片生机，和平宁静，朴素安静的农村生活景象。陶渊明的“桃李罗堂前，榆柳荫后檐”“狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅”恬谈闲适的生活情趣，跃然纸上，令人神往。再加王维“明月松间照，清泉石上流”“空山”雨后的秋凉。加之“竹喧归浣女，莲动下渔舟”，朗月，明泉，洗衣女子欢笑，渔夫荡舟水上，和谐完美的统一。浮动著恬静而闲适的气息，蕴含活泼的生机。
五、美的意境
张若虚《春江花月夜》，紧扣江花月夜的背景，以月为主体，在月的照耀下，江水，沙滩，天空，原野，枫树，花林，飞霜，白云，扁舟，高楼，镜台，砧石；长飞的鸿雁，潜跃的鱼龙，不眠的思妇，漂泊的游子，展现出一副充满人生哲理与生活情趣的画卷，这画卷在色调上以淡寓淡，用水墨勾勒点染，显出绚烂色彩的艺术效果，宛如一幅淡雅的中国水墨画，体现出春江花月夜清幽的意境美。