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本文通过分析文本阅读来提升学生的习作水平，以便指导学生习作方法。
功夫在诗内——浅论依托文本阅读指导习作
【摘 要】
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本文通过分析文本阅读来提升学生的习作水平，以便指导学生习作方法。
【机 构】
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江西省上饶市广丰县实验小学
【出 处】
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课外语文：教研版
【发表日期】
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2013年10期
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