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目的:了解云南山区傈僳族学龄儿童营养知识水平,通过健康教育,树立儿童正确的营养观念,培养健康饮食行为,改善儿童营养状况,方法:采用营养知识问卷(K-A-P)对152名傈僳族学龄儿童的营养知识、态度、行为进行调查,结果:大多数小学生缺乏基本的营养知识,但他们有良好的求知欲,希望通过多种途径获得营养知识。