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本次课程学生从分析艺术家的相关资料出发,获取灵感并确定主题,通过造型、色彩、图案、面料等方面的研究,继而完成系列服装的设计,课程教学重在学生创造性思维和学习能力的培养,让学生在学习中通过发现问题、探究问题、解决问题的过程,变被动为主动,掌握可持续学习的能力。
主题性服装设计课程的实践与思考
【摘 要】
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本次课程学生从分析艺术家的相关资料出发,获取灵感并确定主题,通过造型、色彩、图案、面料等方面的研究,继而完成系列服装的设计,课程教学重在学生创造性思维和学习能力的培
【机 构】
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中国传媒大学南广学院
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年22期
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