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但凡讲过《刺客列传》的老师都不会忽视易水送别这一段,虽不足百字,但其中包含的文言现象比比皆是.到上课时间了,我还在琢磨着如何讲授这一经典场面.忽然,心生一计:既然本段描绘的情境那么有镜头感,何不让学生来表演一下呢?提示、分组、开
把舞台还给学生
【摘 要】
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但凡讲过《刺客列传》的老师都不会忽视易水送别这一段,虽不足百字,但其中包含的文言现象比比皆是.到上课时间了,我还在琢磨着如何讲授这一经典场面.忽然,心生一计:既然本段
【机 构】
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山东聊城三中
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2011年13期
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