【摘 要】
：
讲授丁玲课不能生搬硬套地按文学史来照本宣科,将丁玲其人其文讲透讲精,这需要授课教师多下功夫,通过扎实的文本细读、翔实的资料考证,以及敏锐的眼光与缜密的思路来探究丁玲
论文部分内容阅读
讲授丁玲课不能生搬硬套地按文学史来照本宣科,将丁玲其人其文讲透讲精,这需要授课教师多下功夫,通过扎实的文本细读、翔实的资料考证,以及敏锐的眼光与缜密的思路来探究丁玲的个性心理及其创作的思想流程,从而做到内蕴于小说文本的多元话语的阐释、解析.同时,也要注重授课技巧,注重多媒体课件设计,加强学生的历史现场感,从而,能够使听者穿越于一场感知生命、体验磨砺征程的精神之旅,使之获得情感、思想的洗礼与人格的熏陶,得以提升其人生观、价值观、世界观层次.
其他文献
科学的学习方法对于初中生学习综合性较强的历史学科至关重要。教师充分调动学生学习的积极性,结合各个学习环节和具体教学内容,循序渐进地指导学生掌握科学的学习方法,并鼓
办好教育必须依靠广大教师的智慧和力量,这是人们在长期实践中形成的共识。然而,对于中小学、学前教育、特殊教育等教育一线的校长、园长和教师是否有必要参与教育科研活动,
文章根据数学课堂的教学现状，结合学生学习数学的心理特征，广泛引用数学专家的学术评论，渗透《义务教育数学课程标准（2011年版）》中的教学理念，联系自身教学实践，列举多个教学案例，总
目的对先天性巨结肠行造瘘术围手术期的临床特点及护理措施进行分析探讨。方法对2015年6月~2017年6月本科收治的28例先天性巨结肠行造瘘术患儿进行充分的术前准备、细致的术
为满足关中地区气象资料不全区域的ET0计算需求，选用Priestley-Taylor、Hargreaves—Samani、Har—greaves校正、Imark-Allen拟合法等简化计算公式计算了关中地区10个典型站点
目的 探讨系统护理干预对乳腺癌患者术后生存质量的影响。方法 将110例乳腺癌行手术治疗的患者随机分为实验组及对照组,各55例。对照组患者采用常规的护理措施,实验组在常规
在教学过程中，找到一个合适的切入点来开展教学活动，不仅能激发学生的学习兴趣，还可以引发学生的探究欲望。教师如果能从学生的角度出发，从学生的已知经验去思考，就能更贴切地反映
随着发展学生核心素养和学科核心素养要求的陆续出台,与之相对应的学科课程标准也会随之调整。本文试图通过对小学语文、美术、音乐课程标准(2011版)中课程目标、性质和行为
对4种不同滴灌管（带）在含沙水滴灌条件下灌水器的出流量变化及淤积堵塞情况进行了田间试验研究。经过多次灌水试验,结果表明,4种滴灌管（带）灌水器出流量均随灌水次数的增加和距离
语文作文教学作为语文教学的核心之一，是语文教学过程的重要组成部分，语文写作能力是对学生语文素养的检验方式之一。然而学生对写作始终感到头疼，常常处于提笔不知如何下笔的状